بيانات المقالة:
العنوان الأصلي:
Fostering Student Engagement in a Mobile Formative Assessment System for High-School Economics
المؤلف:
Fotis Lazarinis Dimitris Kanellopoulos
المجلة:
Social Education Research
المجلد: 2
العدد: 2
الصفحات: 111
السنة: 2021
رمز التوثيق الرقمي:
رابط المقالة:
التوثيق:
تعرف المزيد: التقويم التكويني بالهاتف النقال