EduExplorer التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الأمن-الغذائي

تطوير القيادات التربوية

عنوان المقالة: استخدام النموذج التدريسي 4MATمن أجل التطوير القيادي الفعال ملخص: يعتقد معظم المدراء أن عملهم يشمل التعرف على وتطوير القادة المدرسيين المستقبليين. وتوقعات مدراء المدارس كمدرسين للكبار تتزايد. يقدم النموذج التدريسي 4MAT هيكلاً مفيداً وودوداً وقائم على الأبحاث لكي يقوم مدراء المدارس بتصميم ورش عمل قوية تهدف لزيادة السلوك القيادي بين كافة الكوادر المهنية [2025، HKTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HKTT 

انعدام الأمن الغذائي

عنوان المقالة: إبراز الجوع: الشراكة بين البحث والممارسة في فلوريدا حول انعدام الأمن الغذائي ملخص: تركز هذه الشراكة بين البحث والممارسة على قياس والاستجابة لتحديات طلبة الكليات مع الغذاء، وهي الحاجة الأساسية للإنسان والتي نجادل أنها كذلك مهمة بشكل حرج لنجاح الطلاب. إن الافتراض الأساسي أن الاحتياجات الأساسية لا تؤثر بشكل ذي مغزى على نجاح الطالب لم يتم استدعاؤها للشك إلا مؤخراً. وبالرغم من سردية الفرصة الموسعة، فإن اللامساواة بلاء عام بشكل ملح في التعليم العالي (آلون، 2009؛ ستيفانز وآخرون، 2008؛ سوميراو وآخرون، 2020). إن السكن وعدم الأمن الغذائي هي مشكلات حقيقية، حيث قد يواجه طلبة الكليات العامة نقصاً لحد الجوع خلال العام (بروتون آند جولدريك-راب، 2018). وفي حين أن الوعي لانعدام الأمن الغذائي في ارتفاع في التعلمي العالي، إلا أنه تبقى الحاجة لحلول مؤسسية نظامية وسياسات. وباستخدام تصميم المناهج المختلطة الاستكشافية التسلسلية، تقوم هذه الشراكة على مجينة فلوريدا متوسطة الحجم وذات المستويات المرتفعة من انعدام الأمن الغذائي. وبالتشارك مع الحصاد الثاني لبغ بند (وهو شريك مجتمعي) والحرم الجامعي الم...

المواطنة العلمية في اليابان

عنوان المقالة: الغذاء بعد فوكوشيما: الأخطار والمواطنة العلمية في اليابان ملخص: في هذه المقالة، سأستكشف مسائل الأمن الغذائي بعد التسرب الاشعاعي في مفاعل فوكوشيما داييشي النووي. وفي أعقاب الكارثة، كان الناس القلقين بشأن الأمن الغذائي أحياناً في ريبة من قدرة الدولة اليابانية على أن تتابع بشكل كاف التزود الغذائي وتقديم معايير آمنة والتي اعتبروها صارمة بما يكفي. وسأستخدم مفهوم المواطنة العلمية لاستكشاف الديناميكيات التي من خلالها جرت تحولات في علاقة الشعب بخبرات الدولة وهم يتعلمون عن علم الأشعة. وتم التعبير عن المواطنة العلمية رغبةً في تجنب الدولة لحماية صحة وحياة الأجيال الحالية والمستقبلية. وسأركز على اللغة التي استخدمت لوصف الأمن الغذائي لبيان عمل شبكات الثقة التعاطفية في تكوين إحساس بالأمن في بيئة ما بعد الكارثة. ومن ناحية وصفية اثنوغرافية، سأركز على شبكة الأمهات والناشطين الغذائيين الذين ترابطوا سوية للتشارك في ونشر المعرفة حول الإشعاعات بحيث يتمكنوا من حماية أبنائهم وأبناء الأخرين غيرهم  [2025، MHCW] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MHCW مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة ال...