عنوان المقالة:
تطبيق نموذج تعليم الدراسات الأدبية ذات النمط الغربي في بيئة غير غربية: حالة من اليابان
ملخص:
تدرس هذه المقالة الحاجة لترسيخ تعليم الدراسات الأدبية ذات النمط الغربي في أمة غير غربية والتحديات المرتبطة بذلك. تم دراسة برنامجين في اليابان: جامعة اكيتا الدولية، والكلية الدولية للدراسات الأدبية في جامعة ياماناشي جاكوين أو iCLA. كان المؤلفون مشاركين تماماً في تأسيس وإدارة برامج الدراسات الأدبية بالإنجليزية تماماً على مستوى البكالوريوس. تم استكشاف الصعوبة في تأسيس منهاج تعليم الدراسات الأدبية في بلد مثل اليابان من خلال دراسة المعيقات الثقافية والمؤسسية في نظام التعليم العالي الياباني. تم تقديم حالتين دراسيتين لإبراز مشكلات التأسيس والنجاحات اللاحقة لتلك البرامج في أمة ذات تقاليد قليلة في تعليم الدراسات الأدبية على المستوى الجامعي. أخيراً، تم مناقشة الأسئلة التي تتعلق بكيفية تبرير برنامج تدريس الدراسات الأدبية وكيفية تصميم مثل تلك البرامج من خلال فحص الفائدة من الدراسات الميدانية كإطار تنظيمي لتعليم الدراسات الأدبية في مجتمع غير غربي [2016، YPVS].
بيانات المقالة: