عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الصحة وأنماط العلاقات الاجتماعية

عنوان المقالة:

الصحة وأنماط العلاقات الاجتماعية: تأثيرات كمية ونوعية العلاقات الاجتماعية

ملخص:

درسنا تأثيرات كمية ونوعية العلاقات على الصحة، ففي الدراسة الأولى، حدد المشاركون وعينوا علاقاتهم الوثيقة على مخطاط العلاقات الاجتماعية. بينت النتائج أنه بينما كان عدد العلاقات (عدد الناس الذين جرى تحديدهم) لم يكن مرتبطاً بالصحة (الرضا عن الحياة، والصحة البدنية، والشعور الايجابي)، إلا أن نوعية العلاقة (العواطف الايجابية المستقاة من العلاقات) كانت مرتبطة بالصحة. وفي الدراسة الثانية، درسنا علاقات المشاركين بشكل عام، من أجل تضمين مدى أوسع من العلاقات، واستفهمنا كذلك عن احتياجاتهم العلائقية (الحاجة للتوسع مقابل الحاجة للاستقرار). أشارت النتائج أن كلاً من كمية ونوعية العلاقات كانت ترتبط بالصحة، حيث كان لكمية العلاقات تأثير أقوى بالنسبة لأولئك الذين يسعون للتوسع في علاقاتهم الاجتماعية، ونوعية العلاقات كان لها تأثير أكبير بالنسبة لأولئك الذين يفضلون المحافظة على علاقاتهم المستقرة الحالية. وأولئك الذين يسعون للتوسع في علاقاتهم الاجتماعية كانت مستويات الثقة العامة لديهم أعلى، وعلاقاتهم أفضل مع الكثير من الناس، ولديهم مستوى مرتفع من الرضا عن الحياة. وقد تم مناقشة دلالات تأثير العلاقات الاجتماعية تجاه الصحة [2025، DDFZ]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: DDFZ

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة