عنوان المقالة:
تحقيق الحلم في الكلية: فهم خبرات الطلاب السود في برنامج قبل الكلية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر
ملخص:
إن استشكاف الخبرات التعليمية للطلاب السود هو حتى أكثر أهمية في هذا السياق المعاصر بافتراض التحديات غير المسبوقة والمستجدة المرتبطة بالمدرسة خلال الجائجة الصحية العالمية كوفيد-19 والعنصرية السائدة التي تواجه البلد. وعلى الرغم من تنامي الأبحاث حول الطلاب السود، فقد تطورت الحقول الفرعية لرياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر والتعليم العالي بالتوازي مع بعضها البعض ونادراً ما درست خبرات الطلاب عبر سلسلة معالجة البيانات التعليمية. وهنالك فجوة واضحة في الأدبيات عندما يصل الأمر إلى الكيفية التي يصنع بها الطلاب معنى الخبرات التكوينية ما قبل الكلية التي ساعدتهم على دخول الكلية والتسجيل في الكلية بنجاح. يهدف مشروع البحث في الخدمات التعليمية فهم خبرات الطلاب السود المسجلين في الكلية وسجلوا بنجاح في تدخل من رياض الأطفال للصف الثاني عشر في منظمة غير ربحية الملتزمة باستقدام المساواة في التعليم وتزويد الطلاب فرص مقصودة للنجاح. وحتى اليوم، فإننا لا نعرف إلا القليل حول ما يحدث لخريجي هذا البرنامج من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر عند استكماله: خبراتهم في التسجيل في كليتهم عبر سياقات ما بعد الثانوية متعددة، والدرجة التي أعدهم بها البرنامج أكاديمياً واجتماعياً. إن النتائج من هذه الدراسة المقترحة ستساعد المنظمة في التزاماتها المستمرة على تحسين الخبرات الحياتية والتعليمية للطلاب السود [2023، EZKE].
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: EZKE