الساق على الساق فيما هو الفرياق

عنوان المقالة: الساق على الساق: أو السلحفاة على الشجرة، فيما هو الفرياق، ما نوع المخلوق الذي يبدو عليه، تأليف احمد فارس الشدياق إن إصدار ترجمة هامفري دافيس لكتاب أحمد فارس الشدياق "الساق على الساق فيما هو الفرياق" يجب الاحتفاء بها. أطلقت مطبعة جامعة نيويورك هذا العمل المتوافر حالياً باللغة الإنجليزية تحت عنوان Leg Over Leg, Or, The Turtle in the Tree, Concerning the Fariyaq, What Manner of Creature Might He Be على نسقين: طبعة من أربع مجلدات باللغتين العربية والانجليزية بغلاف صلب، وطبعة منفصلة باللغة الإنجليزية ذات مجلدين وبغلاف صلب. إن ترجمة دافيس البارعة لنثر الشدياق المهيب، الذي اعتبر حيناً لا يمكن ترجمته بالكامل تقريباً، تتيح لنا توفير هذا العمل الأدبي الذي يمكن أن يقال أنه الأكثر أهمية من بين كل النثر العربي في القرن التاسع عشر لغاية الآن لمدى واسع من القراء الجدد. لقد اعتبر الشدياق مطولاً شخصية رائدة، إن لم تكن غامضة بعض الشيء، فيما أصبح يعرف بــ "نهضة العرب" في القرنين التاسع عشر وبداية القرن العشرين. إن سيرته الذاتية وحدها تقدم دراسة مبهرة للفترة التي عاش ...

السادية في المدارس

عنوان المقالة:

ملخص:

أستمتع بإيذاء زملائي في الصف: حول علاقة السأم والسادية في المدارس

ملخص:

يمكن أن تكون المدارس مكاناً للحب والقسوة على حد سواء. درسنا نوعاً من القسوة والذي يحدث في السياق المدرسي: السادية، أي ايذاء الآخرين من أجل اللذة. وبشكل رئيسي، اقترحنا وفحصنا ما إذا كان السأم يلعب دوراً حاسماً في ظهور الأفعال السادية في المدرسة. ففي دراستين قويتين (العدد=1038، مدى عمر الطلاب=10-18 سنة) باستخدام تقارير ذاتية وتقارير الأقران لمستويات سأم الطلاب وميولهم السادية، نوثق أولاً أن السلوك السادي يحدث في المدرسة، على الرغم من أنه على مستوى متدني. كما نبين كذلك أن أولئك الطلاب الذين هم في الغالب أكثر سأماً في المدرسو يكونون أكثر احتمالاً للانخراط في الأفعال السادية (r الكلية=0.36، 95%). باختصار، العمل الحالي يقدم مساهمات من أجل فهم أفضل للسادية في المدارس ويشير إلى السأم كأحد الدوافع المحتملة. إننا نناقش كيف أن خفض السأم يمكن أن يساعد في الوقاية من الميول السادية في المدرسة [2023، SLSQ]

بيانات المقالة:

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة