سياسات تعويض العاملين

عنوان المقالة: التوفيق بين زيادات الأجور والتملك النفسي: منظور سلسلة القيمة على تعويضات العاملين غالياً يعطي أصحاب العمل العاملين زيادة عامة على الأجر التي لا تكون مرتبطة بالأداء الفردي. ويمكن أن تكون زيادات الأجور هذه إما علاوة ثابتة على الأجر بلا شروط مثل تعديلات تكلفة المعيشة أو تكون مرتبطة بمستويات الأداء على مستوى الشركة ذات المخاطرة (مثل تشارك الأرباح). استخدمنا تجربتين واستطلاع لدراسة الكيفية التي تؤثر بها وظائف العاملين في سلسلة القيمة للشركة على تملكهم النفسي للشركة وتفضيلاتهم اللاحقة لأنواع مختلفة من زيادات الأجور. وجدنا أدلة متسقة مع النظرية أن العاملين يظهرون مستويات مرتفعة من التملك النفسي لمنظمتهم عند اضافتهم قيمة لمنتجات وخدمات شركتهم مباشرة (أي، يكونون عمال أساسيين ينتجون منتجات وخدمات) وليس بشكل غبر مباشر (أي يكونون عمال مساندين مثل عمال النظافة والحرس) وهذا بدوره يزيد من أدائهم من أجل الزيادة في الأجر القائمة على تشارك الأرباح بالنسبة لزيادة الأجر غير المشروطة. ناقشنا دلالات تبني منظور سلسلة القيمة عند تصميم رزمة تعويض العاملين   [2026، LJZR] بيانات المقالة:LJZR...

تصميم الجامعة

عنوان المقالة:

عندما يقوم الطلاب بتصميم الجامعة: حالة دراسية للتعاون الابداعي بين تخصصات التفكير التصميمي والانسانيات

ملخص:

تتناول هذه الورقة قضية تعزيز مشاركة الطلاب في الحوكمة الجامعية. تم تناول هذه القضية من خلال الأخذ بعين الاعتبار الضغوط المتنامية لأجندة التحديث من قبل المفوضية الأوروبية حول السياسات التربوية لمجال التعليم العالي الأوروبي، ومن خلال التركيز على الطريقة التي تركز بها تلك الضغوط على تصورات الطلاب لأنفسهم والغاية من التعليم العالي. الفرضية التي تم قديمها في هذه الورقة هو أن التفكير التصميمي والإنسانيات يشتركان في جوهر ابستمولوجي مشترك والذي يمكنهما، إذا تم تطبيقه في السياق التربوي، من أن يلعبا دوراً هاماً في تعزيز ثقة الطلاب في مهارات الحوكمة لديهم وقدرتهم على التأثير في السياسات التربوية من خلال عقلية ابداعية واستيعاب أكثر عمقاً لفرص المراهنة على التعليم العالي في الوقت الحاضر. تم عقد ورشة عمل تجريبية تمزج بين التصميم التفكيري والإنسانيات والمدخل البنائوي للتعلم المتمركز على الطالب ضمن أحد مساقات برنامج بكالوريوس الإنسانيات على أساس إطار استكشافي عملي تم تطويره من خلال عملية بحث متعددة الاختصاصات. لقد تم اجراء هذه العملية بحسب مبادئ التصميم والتأويلية. إن مخرجات ورشة العمل من حيث تعزيز الثقة بالنفس ومهارات القرار للمشاركين تؤكد صدق فرضية هذه الدراسة [2023، PZNJ]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: PZNJ

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة