عنوان المقالة:
تقدم الطلاب في التعليم العالي: ما الذي تعلمناه من الدراسات واسعة النطاق
ملخص:
تدرس هذه المراجعة تقدم لطلاب في التعليم العالي بناء على 28 مقالة تدرس 25 عينة واسعة النطاق للداخلين لبرامج التعليم العالي في سنتهم الأولى في تسعة بلدان. تم الحصول على هذه المقالات من البحث في الأبحاث المنشورة والمتوافرة للعامة عند مغادرة الطلاب. وعلى الرغم من أن نتائج الدراسات التي تمت مراجعتها متغايرة، إلا أنه تظهر اتجاهات عامة من توليف هذا الحشد من الأبحاث حول سلوكات التسرب، والإنهاء، ومن الحصول على الدرجة العلمية. إن الغالبية العظمى من الأعمال العملية التي تمت مراجعتها تشير إلى أن الخصائص الشخصية، والخلفيات الأسرية، والتحصيل السابق، والمساعدات المالية هي عوامل هامة تؤثر على تقدم الطلاب. وعلى الرغم من أن كل بحث عملي تقريباً يقدر تأثير تلك المتغيرات، لم يتم توجيه إلا انتباه قليل تجاه فهم الكيفية التي تؤثر بها الخصائص الجامعية على مغادرة الطلاب، ولذلك تلزم المزيد من الأبحاث والمزيد من البيانات بشكل واضح لتحليل تلك القضايا [2024، OVSX].
بينات المقالة:
كود البحث الرقمي: OVSX
موضوعات ذات صلة | رجوع الى الصفحة الرئيسة