العمل الاجتماعي في الخدمات الصحية والاجتماعية التخطي إلى المحتوى الرئيسي

بوتات شبكات التواصل الاجتماعي

 بيانات المقالة: تصنيف بوتات وسائل التواصل الاجتماعي باعتبارها خبيثة أو حميدة باستخدام تعلم الآلة شبه المشرف عليه ملخص: مستخدمو منصات شبكات التواصل الاجتماعي مثل تويتر ليسوا دائماً بشر، والبوتات الاجتماعية (التي يشار إليها باسم بوتات) شائعة بدرجة عالية. تبين الأبحاث الفنية أنه يمكن تصنيف البوتات بشكل واسع إما إلى بوتات خبيثة أو حميدة. من وجهة نظر الأمن السيبراني، يختلف سلوك البوتات الخبيثة والحميدة. فالبوتات الخبيثة غالباً يتم التحكم بها من قبل مدير البوت الذي يراقب أنشطتها ويمكنه أداء هندسة اجتماعية وهجمات سكراب الويب من أجل جمع معلومات المستخدم. وبالتالي، من الضروري تصنيف البوتات إما خبيثة أو حميدة على أساس السمات الموجودة على شبكات التواصل الاجتماعي. لقد ركز معظم الباحثين على التعرف على السمات التي تساعد في التمييز بين البوتات البشرية والخبيثة؛ إن الأبحاث حول التمييز بين البوتات الخبيثة والحميدة ليست كافية. في هذه الدراسة، نركز على التعرف على السمات ذات المغزى الدالة على السلوكات الشاذة بين البوتات الحميدة والخبيثة. إن فعالية مدخلنا ثبتت من خلال تقييم نماذج تعلم الآلة شبه المشرف...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي...

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GQLX مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تدريب قائم على الأدلة

عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين  ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق ...

العمل الاجتماعي في الخدمات الصحية والاجتماعية

عنوان المقالة:
فهم صحة جزيرة كيرباتي ودلالاتها للخدمات الصحية والاجتماعية
ملخص:
مقدمة:
شعب الباسيفيي في اتيورا في نيوزيلنده هم مجتمع سكاني سريع النمو، وتبين الأبحاث أنهم لا يحصلون على نفس المنافع الصحية مثل الآخرين. وفي حين أنه قد بذلت حهود لتحسين فهم احتياجات هؤلاء السكان، تبقى النتائج ثابتة بلا تغيير إلى حد كبير. وبالاضافة إلى ذلك، تميل المناهج العملية والبحث لتحسين فهم احتياجات هذه المجموعة لموائمة سكان الباسيفيك الأكثر هيمنة، في حين أن أبحاثاً أقل قد سعت لفهم المجتمعات السكانية الإثنية الباسيفيكية الأصغر مثل جزيرة كيرباتي. لقد سعى هذا البحث لاستكشاف معاني الصحة لجزيرة كيرباتي وكيف يساهم هذا الفهم في خلق خدمات اجتماعية أكثر ملائمة من الناحية الثقافية. 
المنهجية:
استخدم البحث مقابلات شبه منظمة لاستكشاف وجهات نظر وخبرات خمسة مهنيين من جزيرة كيرباتي الذين يعملون في الخدمات الصحية والاجتماعية. والاستقطاب كان من خلال العينة الهدفية. 
النتائج:
توضح النتائج الجوانب المهمة التي تساهم في صحة كل من جماعات كيرباتي والباسيفيكية الأخرى، والعوامل التي تمنع جماعات الأقليات في الباسيفيك من الوصول للخدمات الاجتماعية، مثل معوقات اللغة، وقضايا التطبيع الثقافي، ونقص المعرفة الثقافية، والفهم في نطاق الخدمات الصحية والاجتماعية. أشارت النتائج كذلك إلى أهمية استخدام المعرفة الثقافية لإرشاد ممارسات العمل الاجتماعي، وكذلك الحاجة لأن يوسع مزودوا الخدمات فهمهم لثقافة كيرباتي من خلال تعاون أكبر مع مجتمعات كيرباتي عبر اتيورا نيوزيلنده.
الخاتمة:
تساعد النتائج مزيد من الفهم للصحة والمعرفة حول ثقافية كيرباتي واحتياجات هذه الجماعة، بينما ترشد كذلك أساليب الممارسة من أجل تعزيز الانخراط من أجل أفضل تلبية لاحتياجات المجموعات الاثنية [2025، MMOK]
بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: MMOK

تعليقات