الأداء اللغوي لطلبة التوحد

عنوان المقالة: مقارنة التدريس المباشر والتدريس بالمحاولات المنفصلة حول التقييم القائم على المنهاج للأداء اللغوي لطلبة التوحد ملخص: توجد أبحاث قليلة تبرز التدريس المباشر كتدخل لغوي فعال بالنسبة للطلية الذين لديهم طيف من اضطرابات التوحد والإعاقات النمائية بينت الأبحاث الحالية أن التدريس باستخدام التطبيق الجزئي لبرامج التدريس المباشر أدى إلى تعلم الطلاب Ganz 2007، وأن التدريس باستخدام الدروس الكلية أدى إلى تأثيرات إيجابية على تدريس الطلاب ذوي طيف من اضطرابات التوحد والإعاقات النمائية (Ganz 2007) ومع ذلك، من غير المعروف ما إذا كان التدريس المباشر أكثر فعالية من التدخلات اللغوية الأخرى لقد كان الهدف من هذه الدراسة هو مقارنة التدريس المباشر بتدخل قائم وهو التدريس بمحاولات منفصلة، حيث شارك في الدراسة 13 من الطلاب الذين لديهم طيف من اضطرابات التوحد، وتم جمع البيانات باستخدام تقييم قائم على المنهاج أشارت العينات المستقلة لاختبارt أن كان فرق ذو دلالة احصائية في أداء الطلاب بالنسبة للمجموعة التي تلقت تدريساً مباشراً كما تم مناقشة دلالات النتائج [2025، BSLX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BSLX ...

الليبرالية الجديدة

عنوان المقالة:

ما هي اللليبرالية الجديدة

ملخص:

لقد أصبح مفهوم "الليبرالية الجديدة" خلال السنوات العشرين الماضية واسع الانتشار تماماً في بعض المناظرات السياسية والأكاديمية. وحتى الكثير من المؤلفين اقترحوا أن الليبرالية-الجديدة هي الايديولوجيا المسيطرة التي تشكل عالمنا اليوم، وبذلك فإننا نعيش في عصر الليبرالية الجديدة. إن الأهمية البالغة التي خلعها البعض على ظاهرة الليبرالية-الجديدة لا تدل بالرغم من ذلك أن لها مفهوماً معرفاً بشكل واضح. وفي هذه المقالة نقترح أنه بينما أصبح المفهوم نفسه اغراء بلا أي تحديد في الكثير من الأدبيات، الذي في الغالب يصف أي ميل يبدو غير مرغوب فيه، إلا أنه لا يزال من الممكن إعطاؤه تعريفاً أكثر دقة، الأمر الذي نحاول فيه أدناه. فإذا تم ذلك، فيمكن أن يصبح المفهوم وسيلة تحليلية مفيدة من أجل وصف بعض النزعات السياسية والاقتصادية الحديثة حتى ولو أنه من المبالغة قليلاً القول أننا نعيش في عصر الليبرالية-الجديدة أو مجتمع الليبرالية-الجديدة [2025، YKPN]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: YKPN

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة