عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الألم وقوة عضلات الجذع

عنوان المقالة:

الألم وقوة عضلات الجذع وحركة العمود الفقري والعجز بعد جراحة الدسك الغضروفي

المقدمة:

قد إشارات الدراسات الوبئية إن حوالي 80% من السكان تمر بهم آلام الظهر خلال حياتهم الفاعلة، وفي استطلاع فنلندا الصحي المصغر قام احد الأطباء بتشخيص عرق النسا لدى 5.1% من المشاركين الذين أعمارهم من (30-64 سنة وفقط القليل من المرضى الذين لديهم عرق النسا سيتطلبون جراحة، في منطقة الرعاية الصحية الفنلندية المركزية كان معدل 90 عملية لكل (100000) نسمة تقريباً من المعدل بالنسبة للبلاد. وفي هولندا، ذات عدد سكان حوالي 16- مليون نسمة، يتم إجراء (100.000- 11.000) عملية كل سنة. إن المؤشر الرئيسي على العملية هو تخفيف الألم. إن معدل نجاح جراحة الدسك الغضروفي تم الإشارة إلى أنها 90% إن المقارنة بين الدراسات يزداد صعوبة بسبب تباين المؤشر الجراحية على العمليات، ومع ذلك، وبحسب دراسات مختلفة فإن 10- 40% من مرض جراحة الدسك الغضروفي ليس لديهم نتيجة مرضية ونسبة المرض مستمرون في إيجاد الألم شديدة في الساق وفي الظهر بعد العملية. وبحسب أدلة كثيرة في المراجعات المنظمة الحديثة [2007، GEXS]

بيانات المقالة:

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة