المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الاكتئاب

الكتابة بالذكاء الاصطناعي الاشتقاقي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: إعادة النظر مفاهيمياً في عملية الكتابة بلغة ثانية: التغذية الراجعة المتوسطة بالبشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي من خلال كفايات لغوية ايكولوجية أحدث الذكاء الاصطناعي الاشتقاقي تحولاً في الكتابة بلغة ثانية، بحيث أنتج نثراً شبيهاً بالبشر ولكن بتغذية راجعة لاشخصية غالباً. تستكشف هذه الدراسة قدرات التغذية الراجعة التعاونية بين البشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي، مع التركيز على تجربة المؤلف الأول كمساعد تدريس لطلبة بكالوريوس التربية في جامعة هونغ كونغ الحكومية (مسار اللغة الانجليزية). تستخدم هذه الدراسة المجذرة في الكفايات اللغوية الايكولوجية وإطارها القدير مدخلاً اثنوغرافياً مسترشداً بالظواهرية الفينومينولوجية والاستقصاء السردي. تم استلال البيانات من جلسات تدريسية على الزوم والتي تدمج بين أسئلة بأسلوب المقابلات لدراسة تصورات المشاركين وخبراتهم، وسجلات حوارات الطلاب مع الذكاء الاصطناعي الاشتقاقي، والمهمات الدراسية النهائية من أجل تحليل عمليتي كتابة بلغة ثانية يتوسطها البشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي لدى طلاب متعددي اللغة. تم تنظيم النتائج وفق ثلاثة محاور تسترشد بالكفايات اللغ...
Read more »

الاكتئاب والتخيلات الانتحارية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الرأفة في ثلاثة مناظير: العلاقات الارتباطية بالاكتئاب والتخيلات الانتحارية لدى عينة من المراهقين ملخص: الخلفيات: المراهقة هي فترة حرجة للنمو العقلي حيث يمكن أن تكون عواقب الأمراض النفسية مؤذية بشكل بالغ، وقد جرى التعرف على الرأفة باعتبارها عامل وقائي للصحة العقلية للمراهقين. الهدف: الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف ثلاثة مناظير للرأفة: الرأفة بالنفس، والرأفة بالآخرين، والرأفة من الآخرين-وعلاقتها بالاكتئاب والتخيلات الانتحارية لدى المراهقين. المنهجية: دراسة مقطعية مستعرضة سويدية تضمنت 259 مريض نفسي (أعمارهم من 19 إلى 22 سنة). استكمل المشاركون استطلاعاً والذي يشمل مقاييس التقييم الذاتي "مقياس رينولد لاكتئاب المراهق"-الطبعة الثانية، واستبانة التخيلات الانتحارية-النسخة المتوسطة، ومقياس الانخراط في الرأفة والفعل-الشباب". وتم اجراء تحليلات الانحدار الخطي لتحديد ما إذا كانت مستويات رأفة المشاركين قد تنبأت بالاكتئاب والتخيلات الانتحارية أم لا. النتائج: تنبأت الرأفة بالنفس والرأفة من الآخرين بشكل ذي دلالة بكل من الاكتئاب والتخيلات الانتحارية. أشارت الفتيات، في المتوس...
Read more »

قدرة الذاكرة العاملة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الأفكار الاكتئابية تحد من قدرة الذاكرة العاملة في حالة عدم الرضا المرضي ملخص: يرتبط عدم الرضا المرضي Dysphoria باستمرار تركيز الانتباه على المعلومات المتطابقة مع المزاج. إن تركيز الانتباه طويل الأمد على المعلومات المتطابقة مع المزاج بالنسبة للأفراد ذوي عدم الرضا dysphoria يضعف من معالجة المعلومات وثيقة الصلة بالهدف ولا بد أن يقلل من قدرة الذاكرة العاملة (WM). بينت الدراسة الأولى أن الأفراد ذوي عدم الرضا والأفراد الذين ليس لديهم عدم رضا non-DIs كانت قدرات الذاكرة العاملة WM متشابهة بالنسبة لهم. أدخلت الدراسة الثانية المعلومات الاكتئابية ضمن مهمة للذاكرة العاملة. مقارنةً مع الأفراد الذين ليس لديهم عدم رضا non-DIs، أظهر الأفراد الذين لديهم عدم رضا قدرة ذاكرة عاملة أقل بشكل ذي دلالة بالنسبة للمعلومات وثيقة الصلة بالهدف في هذه المهمة. كررت الدراسة الثالثة نتائج الدراستين الأولى والثانية، وبينت كذلك أن الأفراد الذين لديهم عدم رضا كانت لديهم علاقة ارتباطية أكبر بشكل ذي دلالة بين سرعة المعالجة والتذكر في مهمة الذاكرة العاملة المعدلة اكتئابياً مقارنة بالأفراد الذين ليس لديهم عدم ...
Read more »

الاكتئاب في المراهقة لدى عينة برازيلية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: التعرف على الاكتئاب مبكراً من المراهقة: تقييم أداء علامة الخطر للانطلاق المستقبلي للاكتئاب في عينة برازيلية مستقلة ملخص: الهدف: تم تطوير علامة الخطر للتعرف على الاكتئاب مبكراً في المراهقة مؤخراً في البرازيل باستخدام بيانات من مواليد بيلوتاس فئة عام 1993 لتقدير الاحتمالية المفردة لتطور الاكتئاب في المراهقة. يتضمن هذا النموذج 11 متغير احتماعي اقتصادي وجرى تقييمه في دراسات طولية من أربعة بلدان أخرى. هدفنا إلى اختبار اداء علامة الخطر للتعرف على الاكتئاب مبكراً في المراهقة في عينة مستقلة مجتمعية ملتحقة بالمدارس ضمن نفس البلد: فئة الخطر العالي البرازيلية. الأساليب: تم استخدام اختبار الصدق الخارجي المعياري، المعدل، ونماذج مصححة مختلطة للحالات للتنبؤ بالاكتئاب بين 1442 شاب تم تتبعهم من سن متوسط العمر 13,5 سنة عند مستوى أساس 17,7 سنة عند المتابعة، باستخدام الاحتمالات التي تم حسابها من معاملات علامة الخطر للتعرف على الاكتئاب مبكراً في المراهقة. النتائج: إن المساحة تحت المنحنى كانت 0,65 بالنسبة لاختبار الصدق الخارجي المعياري، 0,70 بالنسبة للنموذج المصحح للحالات المختلطة، و0,69 بالن...
Read more »

تمرين الايروبك والتأمل

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: فعالية تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب ذوي اكتئاب: تجربة محكمة عشوائية ملخص: المقدمة: بشكل عام وجد أن الاكتئاب يرتبط سلبياً بالذاكرة والانتباه ويؤدي إلى ضغف الأداء الأكاديمي. إن عوامل الاعتلال النفسي بين طلبة الجامعة تعتبر مشكلة مهملة وتحمل دلالات هامة للخدمات الصحية في الجامعة. إن الهدف من هذه الدراسة هو تحديد تأثير تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب مصابين بالاكتئاب. المنهجية: تم استقطاب 30 مشاركاً من الفئة العمرية 18-25 سنة باستخدام قائمة بيك للاكتئاب النسخة الثانية Beck Depression Inventory وتم توزيعهم بشكل عشوائي إلى مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، حيث استمعت المجموعة الضابطة لتسجيل من التأمل الواعي الموجه سلسلة 1 باستثناء المسار 2 لــ جون كابات-زن لمدة 10 دقائق وتم إعطاء المجموة التجريبية تمرين ايروبك (60-70% من معدل ضربات القلب) لمدة 20 دقيقة. حضرت كلتا المجموعتين على ما مجموعه 12 جلسة في الأسبوع في أيام تبادلية لمدة 4 أسابيع بالتعاقب. تم اختبار المشاركين قبل يوم واحد وبعد يوم...
Read more »

القلق والاكتئاب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: التنبؤ بالقلق والاكتئاب خلال 12 شهر من جائحة كوفيد-19: دراسة بالتعلم الآلي ملخص: الأهداف: كان مرض فايروس كورونا في 2019 (جائحة كوفيد 19) يرتبط بزيادة كبيرة في أعراض القلق والاكتئاب. ولفهم الخطر الفردي، درسنا مجموعة كبيرة من عوامل الخطر المحتملة بالنسبة للقلق والاكتئاب في سياق الجائحة. الأساليب: استكمل بالغون في الولايات المتحدة (العدد=12009 ثمانية تقييمات الكترونية ذات تقييم ذاتي خلال 12 شهر من جائحة كوفيد 19. لخصت المساحة تحت علامات المنحنى الخبرات التراكمية للقلق والاكتئاب خلال فترة التقييم. تم استخدام مدخل تعلم الآلة للانحدار المنظم الشبكي المرن لاختيار متنبئات شدة القلق والاكتئاب من مجموعة من 68 متغير أساس مرتبط بالجائحة ونفسي، وديموغرافي اجتماعي. النتائج: شدة القلق التراكمية تم تفسيرها بشكل قوي بالمتغيرات المرتبطة بالضغط والاكتئاب (مثل الضغط المدرك) واختيار الخصائص الديموغرافية الاجتماعية. تم التنبؤ بشدة الاكتئاب التراكمية من خلال المتغيرات السيكولوجية، من ضمنها تفاعل الأعراض الاكتئابية والقلق العام. وضعف جهاز المناعة أو وجود حالة طبية كانت مهمة كذلك. الاستنتاجات: م...
Read more »

هموم المرحلة الثانوية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تتبع الهم والاكتئاب والقلق عبر السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية: دراسة طولية ملخص: في الغالب ترتفع مستويات الهم والتي تشمل الضغط والاكتئاب والقلق خلال السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية وجرى ربطها بالامتحانات الرئيسية التي تحدث خلال هذه الفترة الزمنية. ومع ذلك، لا نعلم إلا القليل نسبياً حول الكيفية التي يمكن بها تغيير هذه الأعراض خلال مجرى العام أو ما يخفف من شدة الأعراض. وباستخدام تصميم الاستطلاع الطولي ، تتبعنا نتاجات الطلاب والمخففات الممكنة (أي، الجندر، قلق الامتحان، الكفاءة الذاتية، الترابط مع الأقران، والمدرسة والأسرة، والاستخدام المدرك لتوسلات الخوف من قبل المدرسين) المرتبطة بالضغط والاكتئاب والقلق مرة واحدة في الفصل (أي 4 مرات في المجمل) خلال السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية في سبع مدارس ثانوية استرالية. افترضنا أن أعراض الطلاب قد تزيد مع الوقت وأن شدة الأعراض يمكن تخفيفها بالعوامل الفردية والبيئية. شارك في 638 طالب جديد (متوسط العمر=16.95 سنة، انحراف معياري=0.56، المدى=15-18 سنة، الإناث=474 (74.29%) في على الأقل واحد من الاستطلاعات الأربعة التي تم توزيعها خلال ...
Read more »

الاكتئاب لدى المراهقات

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: كيف يمكن أن تقود علاقة الأم الضعيفة بابنتها للاكتئاب لدى المراهقات الإناث ملخص: لم يكن هناك وقت في تاريخ السيكولوجيا كان فيه مثل هذا التركيز الكبير على الصحة العقلية للمراهقين اليافعين. ومع تحسن التكنولوجيا والوصول الواسع للكثير من المعلومات، فقد أصبح حدوث الاكتئاب وتأثيراته موضوعاً شائعاً في المجتمع الحديث. لقد وجدت دراسات عديدة تبحث في أسباب ارتفاع تكرار الاكتئاب لدى الأطفال الداخلين في سنوات مراهقتهم فما بعدها (كايرنز، ياب، روزيتو، بيلكنغتون آند جورم، 2018). لكن بالرغم من كافة الأبحاث يتبقى هنالك أسئلة بلا جواب، ويبدو أنه ليس لدينا إلا القليل من القطع الصغيرة في الأحجية كلما مرت السنوات. هنالك العديد من النظريات والرؤى المتنافسة فيما يتعلق بأسباب الاكتئاب لدى المراهقين. كما أن هنالك الكثير من الحلول بالنسبة لكل نظرية مقصودة. لقد زعمت العديد من المصادر أن اختلال التوازن الكيميائي أو اعادة امتصاص السيروتونين المثبط داخل الدماغ، ما يتسبب بالتالي في أعراض الاكتئاب ومصدره ككل (سارمينتو-هيرنانديز وآخرون، 2019؛ شرودر، دودا، كريستنسن، بيرد آند بورغفينسن، 2020). إن ردة الفع...
Read more »

الصحة النفسية للطلاب الرياضيين

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الجانب السلبي للطالب الرياضي ملخص: للاعبي الكلية مستويات مختلفة من النجاح والفشل خلال مسرتهم في الكلية. وهذه النجاحات والفشل يمكن بسهولة أن تحدد ما إذا كان الرياضي سعيداً أم لا، ويمكن أن تبني الثقة وتقدير الذات أو تحطمه. وبالإضافة إلى حصول الطالب-الرياضي على الكثير من الفوائد الايجابية مثل تطوير عادات حياتية صحية، وزيادة السعادة، وزيادة تقدير الذات، وقيمة الذات. إن التحديات التي يواجهها اللاعب في الكلية هي فوائد ومخاطر النشاط البدني والعوامل التي تقود إلى السعادة أو الاكتئاب. أشارت الرابطة الوطنية الرياضية للكليات إلى زيادة الانتحار بين الطلاب الرياضيين مما يجعله رابع سبب يقود للموت بين اللاعبين في الكليات، وهذا عزز من التركيز على الصحة العقلية لكافة الرياضيين الطلاب. وأوضح ولانين وهونغ أن 6,3% من الرياضيين الطلاب حققوا معايير لاكتئاب الخطر سريرياً و24% كان لديهم مزاج متدني يعتبر "وثيق الصلة سريرياً". في الأصل يعتبر اللاعبين الطلاب أهم ليسوا عرضة للمشكلات الصحية العقلية بسبب امكانية وصولهم للأنظمة المساندة، والمساعدة الأكاديمية، والوجبات التغذوية، والنوم السليم...
Read more »

الدعم الإلكتروني للاكتئاب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مجموعات الدعم الإلكتروني للاكتئاب: الفوائد والمعيقات ملخص: هدفت هذه الدراسة ذات المناهج المختلطة لاستكشاف العملية الأولية للاشتراك في مجموعة دعم الكتروني (OSG) للاكتئاب. تم تقديم وصول مسهل لـــخمسة عشر مريض في الخدمات الصحية الوطنية البريطانية يعانون من الاكتئاب إلى مجموعة دعم الكتروني للاكتئاب بين-الأقران حالية لمدة 10 أسابيع. تم أخذ مقاييس الاكتئاب القبلية والبعدية، والدعم الاجتماعي، والوصمة الذاتية بالإضافة إلى مقياس أسبوعي لاستخدام مجموعة الدعم الالكتروني. وتم إجراء مقابلة نوعية للمتابعة مع عينة فرعية من 9 مشاركين. تناقص الاكتئاب والوصمة الذاتية خلال فترة الـ 10 أسابيع، ولكن الدعم الاجتماعي المدرك لم يتغير. ولم تكن هناك أدلة على نتائج مناوئة. الفوائد الملاحظة للمشاركة في مجموعة الدعم الإلكتروني تضمنت الارتباط بالآخرين، والتعامل مع الاكتئاب كأمر طبيعي، وانخفاض الوصمة. مع ذلك، الاشتراك في مجموعة دعم الكرتوني كان منخفضاً بشكل عام. تضمنت المعيقات مخاوف التسبب بالأذى للآخرين أو اضرار المرء نفسه، والشعور بالاختلاف عن الآخرين في المجموعة، والمخاوف أن يقع تحت أحكام الآخرين. ...
Read more »

الأعراض الاكتئابية بين الأطفال

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الأعراض الاكتئابية بين أطفال المرحلة الابتدائية الصينيين: العوامل المعرفية-الاجتماعية وعوامل التنشئة الوالدية للطفل ملخص: فحصت هذه الدراسة العوامل السلوكية-المعرفية للطفل وعوامل التنشئة الوالدية المرتبطة بالأعراض الاكتئابية في الطفولة. تشير النتائج أن أنماط العزو الإيجابية والسلبية كانت عوامل وقائية وهشة للأعراض الاكتئابية، على التوالي، وتوسط تقدير الذات واستجابات المواجهة العلاقة بين العزو-والاكتئاب. والأطفال الذين يميلون لتفسير النتائج الإيجابية بعوامل داخلية، مستقر، وشاملة أشاروا إلى تقدير مرتفع للذات الأمر الذي يتنبأ بتبني البحث عن دعم اجتماعي ولكن ليس استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي أو خارجي. وأشار هؤلاء الأطفال إلى أعراض اكتئابية أقل. وبالمقارنة، الأطفال الذين فسروا الأحداث السلبية بأسباب داخلية، ومستقرة، وشاملة طوروا تقديراً للذات بشكل اقل وتبنوا استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي وخارجي الأمر الذي تنبأ بالاكتئاب في الاتجاه الإيجابي. إن نمط التنشئة الوالدية السلطوي والقلق الوالدي تنبأ بالأعراض الاكتئابية للطفل في الاتجاهات السلبية والإيجابية لى التوالي. إن النتائج ال...
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »