الأداء اللغوي لطلبة التوحد

عنوان المقالة: مقارنة التدريس المباشر والتدريس بالمحاولات المنفصلة حول التقييم القائم على المنهاج للأداء اللغوي لطلبة التوحد ملخص: توجد أبحاث قليلة تبرز التدريس المباشر كتدخل لغوي فعال بالنسبة للطلية الذين لديهم طيف من اضطرابات التوحد والإعاقات النمائية بينت الأبحاث الحالية أن التدريس باستخدام التطبيق الجزئي لبرامج التدريس المباشر أدى إلى تعلم الطلاب Ganz 2007، وأن التدريس باستخدام الدروس الكلية أدى إلى تأثيرات إيجابية على تدريس الطلاب ذوي طيف من اضطرابات التوحد والإعاقات النمائية (Ganz 2007) ومع ذلك، من غير المعروف ما إذا كان التدريس المباشر أكثر فعالية من التدخلات اللغوية الأخرى لقد كان الهدف من هذه الدراسة هو مقارنة التدريس المباشر بتدخل قائم وهو التدريس بمحاولات منفصلة، حيث شارك في الدراسة 13 من الطلاب الذين لديهم طيف من اضطرابات التوحد، وتم جمع البيانات باستخدام تقييم قائم على المنهاج أشارت العينات المستقلة لاختبارt أن كان فرق ذو دلالة احصائية في أداء الطلاب بالنسبة للمجموعة التي تلقت تدريساً مباشراً كما تم مناقشة دلالات النتائج [2025، BSLX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BSLX ...

العلاج بمساعدة الحيوانات

عنوان المقالة:

العلاج بمساعدة الحيوانات لتحسين صحة الانسان

ملخص:

العلاج بمساعدة الحيوانات أو علاج الحيوانات الأليفة هو علاج تكميلي من خلال الاستفادة من التفاعل بين الإنسان والحيوان، وتفعيل الميكانزمات الفيزيولوجية والسيكولوجية، واستحداث تغييرات ايجابية تحسن من صحة الاستقلاب. ففي السنوات الأخيرة، كان هذا التفاعل مستخدماً لمعالجة الاضطرابات السيكولوجية والنفسية مثل الضغط، والاكتئاب، والوحدة، والاضطرابات النمائية المنتشرة التي تؤثر سلباً على صحة الإنسان. وفضلاً عن ذلك فإن العلاج بمساعدة الحيوان كان مستخدماً بشكل متزايد لتحسين نوعية الحياة، وفرط التوط، والأمراض القلبية الوعائية، والأمراض المزمنة مثل السرطان والايدز. إن الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على العلاج بمساعدة الحيوانات من خلال مراجعة التفاعل بين الإنسان والحيوان وتقييم الكيفية التي كان بها للعلاج بمساعدة الحيوان خلفيات علمية من الماضي للحاضر. كذلك، نهدف إلى تقديم بعض المعلومات عن المخاطر والتطبيقات المؤسسية، وبعض العوامل التي التي تشير لآلية عمل العلاج بمساعدة الحيوانات والأمراض المزمنة، والتحسنات النفسية والبدنية التي يؤدي إليها العلاج بمساعدة الحيوانات. وسيتم تقييم نتائج العلاج بشكل مفيد بشرط أن يتم تطبيق العلاج بمساعدة الحيوانات من قبل أخصائي الصحة العامة، طبيب بيطري، طبيب بشري، أخصائي نفسي، طبيب نفسي، وخبراء الصحة العامة البيطريين الذين يتابعون التطبيقات. وبشكل خاص، التأثيرات النفس بدنية الناتجة عن آلية العمل البدنية والانفعالية واللعب لــ HDT يمكن استخدامها لتحسين نوعية حياة الأفراد ذوي الأمراض المزمنة. ففي تركيا، لم يتم إجراء أي دراسة في هذا المجال العلمي. ومن المهم تماماً تقييم فوائد هذا العلاج بشكل دقيق، اختيار أساليب متعددة ملائمة للأمراض. وبالنتيجة، من الواضح أن العلاج بمساعدة الحيوانات ستتم مراعاته من قبل خدمات الرعاية الصحية باعتباره عملية علاجية مسانده لتحسين صحة الإنسان في تركيا والذي يحتاج لمزيد من الدراسات[2019، MJEV]

بيانات المقالة:

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة