الأبجديات الأكاديمية وأساليبها: تهدف هذه الدراسة لاستكشاف الطريقة التي يتم بها تناول أبجديات الكتابة الأكاديمية، بحسب حوار المدرسين والطلاب من خمسة مجتمعات تخصصية مختلفة في إحدى الجامعات الشيلية التوثيق
تدريب رياضي الكتروني: تقرير حول تدخل تدريبي احتفالي والذي تم اجراؤه لإعداد مدربي الجولف المهنيين لاجتياز امتحان الاعتماد بنجاح التوثيق
اضطراب السلوك المشاكس: وتمت ترجمة مقياس تصنيف اضطراب السلوك المشاكس للغة الجورجية باستخدام تقنية الترجمة العكسية من قبل فقهاء في اللغة الانجليزية والتحقق منه وتصحيحه من قبل أخصائيين نفسيين وأطباء نفسيين من جورجيا التوثيق
المهندس الأخلاقي هو ابتكار ناشيء قائم على الويب لتسهيل الحوار عبر الثقافي في الأخلاقيات الهندسية: يسعى مشروع البحث لتسهيل مناقشة وتحليل الممارسات الأخلاقية لطلبة بكالوريوس في الهندسة التوثيق
التدريس عن بعد خلال جائحة كورونا: يقصد "بالتقويم الداعم" تمكين النمو في التدريس عن بعد وكذلك إظهار التميز في التدريس المدرسي التوثيق
تطبيق الصف المعكوس في التعليم الهندسي: تم تقديم توصيات لتطبيق هذه التقنية التعليمية على صفوف الهندسة الكبيرة. وتقوم هذه التوصيات على مراجعة لأدبيات الصفوف المقلوبة وتقييم حالة دبراسية لصف كبير مقدمة في الهندسة البيئية. التوثيق
التعلم النشط في تجارب المختبر والتعلم المتمازج: تبين نتائج التقويم أن التجارب المخبرية تلعب دوراً هاماً في تعزيز أداء الطلاب. كذلك كان للمخبرات فائدة تحسين ثقة الطلاب في موضوعات المساق التي ترتبط بتمرينات المختبر التوثيق
الحوار والتعليم وجهان لنفس المحتوى: إن بدايات الفلسفة، وبشكل عام، أفكار الناس ترتبط بالحوار التوثيق
حوكمة الكليات في التعليم العالي: إن الفرز حسب سياقات الوعي يكشف عن أوجه الشبه بين تفاعل الطبيب والمريض وتفاعل الاداري والهيئة التدريسية. على سبيل المثال، كما يخشى الأطباء من أن نقل الأخبار السيئة للمرضى قد يطلق حالة من الفوضى في المستشفى، فإن اداريي الكلية قد يخشون من أن الانفتاح حول الموضوعات الخلافية قد يطلق حالة من الفوضى في ادارة الكلية التوثيق
الخرائط المفاهيمية لتقييم تقدم التعلم: من الضروري وجود أساليب لتقييم وصول الطلاب لخطوات محددة على طول التقدم. الأداة المتاحة بسهولة للمدرسين هي قوائم المفاهيم. قمنا برسم خرائط قوائم المفاهيم لتقدم التعلم لكيمياء الأحماض والقواعد التوثيق
اسم المعدود لسانياً: وثقت الأبحاث السابقة أن الأطفال يقومون بعد الأشياء المنقوصة المتمايزة زمكانياً كما لوكانت أشياء كلية. هذا السلوك يمتد إلى أبعد من العد ليشمل الأشياء المنقوصة في تقييم ومقارنة الكميات التوثيق
دراسة مفاهيم المتجهات: لقد كشفت دراسة الفهم النوعي لطلبة المرحلة الثانوية لجمع المتجهات البيانية في اتجاه واحد واتجاهين عن أن الطلاب لم يستوعبوا المفاهيم الأساسية بشأن المتجهات. وبناء على فهمهم الخاطئ، قمنا بتصميم ورقة عمل من أجل مساعدتهم على تعلم تلك الموضوعات في الصف التوثيق
التفكير الناقد في تعليم الكبار: هذا المدخل سمح لنا تطوير المهارات الحسابية الناقدة بطريقة وثيقة الصلة، وذات مغزى وقيمة لكافة الدارسين مهما كان مسعاهم الأكاديمي المستقبلي التوثيق
الاعمال التجارية الزراعية: ركزت هذه المقالة على الكشف عن خلفيات الشباب الذين يتذمرون من البطالة بوجود فرص العمل في الأعمال التجارية الزراعية التوثيق
مدخل تصميم النظم الدراسية: التكنوولجيا المتقدمة موجودة ولكن يبدو أن المدرسين في التعليم العالي لا يزالوا يميلون لبناء مواقع الكترونية للمساقات التي لا تستخدم التكنولوجيا بكامل طاقته التوثيق
الرياضة الاسبانية: الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على الملامح الدوافعية المختلفة ووجود فروقات في الكفاية المدركة والحالة البدنية بين عينة من الطلاب التوثيق
القبولات الجامعية: تشير البيانات إلى أن عامل "تاريخ الميلاد" يؤثر على عملية الدخول للجامعة. وبالتالي، لا بد من اعطاء اهتمام خاص لتجنب إمكانية الأقل حظاً المرتبطة بكون الطالب ولد متأخراً من العام التوثيق
الكتابة بدون دموع: برنامج "الكتابة بدون دموع"هو برنامج لتعليم طالبين ما قبل المدرسة ذوي اعاقات لكتابة اسمهم الأول التوثيق
الكفاءة الذاتية الأكاديمية: خلصت هذه الدراسة إلى أن الكفاءة الذاتية الأكاديمية كانت ترتبط بشكل ايجابي باحتواء المدرسة واحتواء الشركة التوثيق
الفعاليات الرياضية في الحرم الجامعي: تفحص هذه الحالة الدراسية الوضع بالنسبة لبرنامج كرة القدم في جامعة متوسطة الحجم التوثيق
المجادلات العلمية: لقد أصبح بناء ونقد المجادلات العلمية هدفاً مهماً بشكل متزايد بالنسبة لتعليم العلوم التوثيق
البراهين في المجموعات الأولية: في هذه الورقة، قمنا باستكشاف الصعوبات التي يواجهها طلبة السنة الأولى في استخدام وتفسير تعريفات الأشكال الرياضية التوثيق
تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي: نشدد هذه الورق على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً التوثيق
الانفعالات في العمل: الديناميكيات الانفعالية، وهي تذبذب انفعالات الناس عبر الزمن، تمثل مصدراً رئيساً للمعلومات حول الوظيفية النفسية للناس وصحتهم. التوثيق
الرأسمالية بوجه انسان: تحلل هذه المقالة فيلم المنطقة 9 (2009) الفائز بجائزة الأكاديمية لــ نيل بلومكامب لدراسة إلى أي مدى يمكن للسينما الشعبية أن تدعم المواقف الايديولوجية الــ نيوليبرالية التوثيق
الاتجاهات نحو الديموقراطية: يقدم مؤلفو هذه الورقة مفهوم الإحساس داخلي المنشأ والإحساس خارجي المنشأ للحرية والذي يقصد به أن يكون تمثيلاً سيكولوجياً للإدراك الفلسفي حول الحرية المطلقة والمقيدة التوثيق
الشخصية النرجسية: أظهرت النرجسية علاقات ارتباطية ايجابية ضئيلة بالقدرة المعرفية التوثيق
مدرسي رياض الأطفال: كشفت النتائج أن لدى مدرسي رياض الأطفال مستوى مرتفعاً من الكفايات في معرفة المحتوىوأسلوب التعليم، وبيئة التعلم وتنوع المتعلمين والمنهاج والتخطيط والتقييم وكتابة التقارير التوثيق
ادارة التأمين:من أجل تطوير سوق التأمين في اوزبكستان، لا بد من تحليله من خلال تغلغل وكثافة أقساط التأمين، وعمل حساب أعمق لمخاطر الاقتصاد الأوزبكي التوثيق
علم النفس الايجابي: أكدت النتائج أن الخوف من النجاح كان يرتبط بشكل ايجابي بالبحث عن المعنى، وبشكل سلبي بالتفاؤل، وتقدير الذات، والكفاءة الذاتية التوثيق
سلوك الغش الأكاديمي: بينت النتائج علاقات ارتباطية ايجابية بين سلوك الغش وعزو المشكلة للخارج التوثيق
تعليم الصم: الهدف من هذه المراجعة للأدبيات هو تقديم آراء تدعم التصورات المفاهيمية للأطفال الصم "كدارسين للغة الانجليزية" لاستكشاف الدلالات التعليمية لمثل تلك التصورات المفاهيمية، واقتراح اتجاهات الاستقصاء مستقبلاً التوثيق
القراءة والصمم: إن النظرة البسيطة للقراءة التي تفترض الدور الحرج الذي يلعبه كل من القدرات اللغوية والمهارات الصوتية في تطور استيعاب القراءة تقدم نموذجاً لفهم عملية القراءة لمدى واسعاً من الطلاب ولها القدرة على القاء الضوء على التحديات التي مر بها الطلاب الصم تاريخياً في تحقيق نتاجات ملائمة عمرياً التوثيق
تصميم فضاءات التعلم: هذه الورقة تدعو للتركيز على تصميم الخدمات لتسهيل خبرات التعلم بشكل أفضل. وهي تصف أسس ممارسة تصميم الخدمات، والفضاءات النموذجية، والدلالات للتصميم وإعداد الميزانية، والكادر الوظيفي التوثيق
التعلم العميق في التعليم الهندسي: تم تقديم أداة تعلم/تدريس ابتكارية والتي تركز على التعلم العميق لبعض المبادئ والمهارات الهندسية التوثيق
قصيدة خبز السحاب: خبز السحاب تنتمي إلى مجموعة النصوص التي تشير عناوينها إلى قيمة فنية أو نوعية وسيطة، ولكن نقطتها المرجعية المحددة غائبة التوثيق
الوعي الصوتي لدى الأطفال: هذه المراجعة هي مراجعة نظامية للأدبيات بهدف المساهمة في تقدم الوعي الصوتي لدى أطفال ما قبل المدرسة |4-6 سنوات) عن طريق تقنيات الاتصال والمعلومات التوثيق
المشاركة الوالدية: قمنا بجمع دراسات تركز على المشاركة الوالدية والتي شددت على دور المرونة. وباستخدام حدمات ايبسكو الاستكشافية، قمنا بمسح ما مجموعه 467 ملخصاً من 85 قاعدة بيانات من بينها 28 ورقة تم نشرها بين 1984 و2021 التوثيق
الفروقات الجندرية في ستيم: يستكشف هذا البحث القلق من الرياضيات لدى طلبة الهندسة ومستويات الكفاءة الذاتية في الرياضيات والتي تهدف إلى تحديد ما إذا كان هنالك أي فجوة جندرية بالنسبة لهذه الشريحة تحديداً التوثيق
مقياس القلق من الرياضيات: القلق من الرياضيات هو عبء نفسي والذي يمكن أن يعيق الأفراد خلال حياتهم. ومع ذلك، تفتقر الأدبيات الراهنة لمقياس صادق لقلق الرياضيات التوثيق
التوجهات نحو المستقبل: تدرس هذه الورقة التوجهات نحو المستقبل لدى شباب يعيشون في أسر متدنية الدخل في المملكة المتحدة، والبرتغال بعد الأزمة المالية العالمية عام 2008 والسياقات التي أعيد انتاجهم بها اجتماعياً التوثيق
النظم الدماغية الموازية: القضية الأساسية بشأن الذاكرة هي ما إذا كان التعلم يمكن أن يحدث بدون تطور المعرفة الواعية بما يتم تعلمه التوثيق
تعلم المفردات الطبية: تبين النتائج أن طلبة الطب الصينيين يطبقون استراتيجيات الذاكرة بمستوى متوسط. وأن استراتيجية الذاكرة الأكثر تكراراً في الاستخدام من قبل طلبة الطب الصينيين الدارسين باللغة الانجليزية هي استراتيجية التكرار التوثيق
تدخلات المدرسين: توثق هذه الدراسة تدخلات المدرسين التي تدعم نمو الطلاب تجاه تطوير فهم عام للفكرة الرياضية في بيئة تعلم محكمة التصميم التوثيق
الأطفال الصم وثقيلي السمع: تشير النتائج أن هنالك قاعدة بحثية أقوى بشكل عام حول اللغات الطبيعية مقارنة بأنظمة الاتصال التوثيق
المواطنة في عصر الرأسمالية الإلكترونية: إن آراءنا وسلوكاتنا مأسورة في خوارزميات وتخضع لقوى معولمة. فالفضاء العام الذي ينبغي أن تمارس فيه المواطنة أصبح قاتماً وبعيداً التوثيق
الدجاجة التي حلمت أنها تطير: تهدف هذه الدراسة لمقارنة الأصل والنسخ الانجليزية والعربية المترجمة ودراسة استراتيجياتها في الترجمة التوثيق
مهمة سيمون: أربع تجارب أكدت أن تأثيرات سيمون تزول إذا انطوت المحاولة السابقة على زوج لا تناظري من المثير والاستجابة التوثيق
التعليم بالموبايل: بحثت الدراسة الحالية في فائدة النعلم بالموبايل على فهم الطلاب قي الهندسة التوثيق
التقويم التكويني بالموبايل: تدعم الأداة اختيار الأسئلة بناء على المعايير التي يحددها المستخدم فيما يتعلق بــ : (1) مستوى الصعوبة (2) المفاهيم المرتبطة (3) وأهداف المتقدم للامتحان التوثيق
التسرب الأكاديمي في التعليم العالي: المتغيرات التي ارتبطت بشكل ذي دلالة بالأداء الأكاديمي كانت: الانتباه، والذكاء، والدافعية، والمعرفة الماورائية، والمكونات العاطفية التوثيق
تصميم نظم متقدمة لمساعدة السائقين: تم إجراء بحث لاستكشاف المشكلات المرورية الأكثر شيوعاً التي تواجه السائقين الصينيين، وكيف تختلف تلك المشاكل بالنسبة للسائقين في بلد ذو ثقافة سواقة أكثر تطوراً (السويد)، وما هي نتائج تلك الاختلافات بالنسبة لتصميم نظم متقدمة لمساعدة السائقين التوثيق
تدريب كفايات المدرسين SNWT
اختبار سرعة المعالجة HJJA
تقنية الحالة الدراسية BZDK
بيولوجيا غشاء الخلية TDEE
التربية العاطفية والذكاء العاطفي UXUY
أنماط الشخصية المهنية لـــ هولاند BXWQ
الحرية الفكرية للمراهقين XATW
السيجارة الالكترونية PCQQ
الأخبار الكاذبة ZNXY
التغير المناخي DDJQ
فهم الأطفال للعالم XUPM
شحن السيارة الكهربائية PPTK
دراسة للشباب المهاجرين خارج المدرسة VKBU
الاستيعاب القرائي باستخدام الحاسوب QBEQ
ألعاب الكمبيوتر CMTR
حول الاقتصاديات الافتراضية TEFY
خفض العدوانية وزيادة مركزالضبط GFVS
النفس والعقل والدماغ CZKN
العقل والدماغ والجين والسلوك والبيئة AFJC
مدينة الفارابي الفاضلة LPQL
الاضطراب المعرفي العصبي البسيط ZWVA
تنمية الممارسات التعليمية الحديثة والشراكات FHQH
الطلاب الموهوبين HDMQ
الجغرافيا الاجتماعية للحياة المدرسية QSAZ
برنامج لتطوير سفينة فضاء صغيرة JJYX
وسائل التواصل في مساقات الجغرافيا NDNG
تطبيقات الذكاء المتعدد على التحصيل الأكاديمي SRYX
المشاركة الوالدية UUXC
شراكة الهيئات التدريسية الجامعية والصفوف WQEP
إعداد مدرسي التربية الخاصة BZTS
قمت بعمل مقابلة فماذا بعد؟ CNVM
الرعاية والتربية الفنلندية PCBM
توجيه رحلة قائمة على الفنون EACA
التواصل مع الجمهور XLXS
القيم الحياتية والآراء الحياتية JUYR
أفكار من الباحثين إلى المركز الوطني للإحصاء التربوي VZGU
تحصيل الطلاب في الرياضيات XMBB
مشاركة الصور في وسائل التواصل الاجتماعي PMET
الذاكرة العاملة البصرية TJSH
لغة وسائل التواصل الاجتماعي JPLD
التفضيلات الموسيقية NJTR
تحليل محتوى للمجلات الرائدة UECU
الوقاية من الجريمة XPNG
تعلم اللغة الموجه ذاتياً DKGZ
القدرات التعليمية للفيسبوك JBHY
الحوار الارشادي LXPG
مراكز الوصول الذاتي RHPQ
أسئلة المقابلة في جلسة الارشاد النفسي DSFQ
مهارات طرح الأسئلة في المقابلات SLUB
الارشاد الهادف جيمس بيتر WQPL
المدونة الاخلاقية للأسرة والزواج LFJR
جودة التدريس DQUP
النمو الحسي الادراكي لدى الطلاب QXNJ
نظرية ادارة المؤسسات التربوية TYUY
المشاركة السياسية الالكترونية VANZ
نموذج العلاج الزواجي المتكامل WTNZ
ثقافة الاتصال في الانشطة اللامنهجية LABF
اكتئاب البنات FQJR
الرعاية الوالدية العامة GRDX
تحليل التباين المتعدد TDQK
المساواة التعليمية في السويد YPTJ
الاحتياجات النفسية للعاملين QVQR
اسلوب القيادة لدى السائقين في بلغاريا QKFM
التعليم المستمر في الهندسة YZJQ
دراسة نوعية للتعاون HPEG
تدريس اللغة الأجنبية السياحية TYPV
المهارات التمثيلية لطلبة الفيزياء TVPP
القيم الوطنية في التعليم العالي NAXC
التدريب المهني والتقني LPSB
مهارات الحساب الرياضي ZSKJ
الرعاية الذاتية للسكتة القلبية ASDZ
النماذج التربوية القائمة على الكفاية YDQL
البطالة في استونيا ATIT
مراجعة لأبحاث التعلم وأعمال كلير ايلين فينشتاين BNYX
تطور القوة لدى طلبة البكالوريوس GLDX
الارشاد الأكاديمي لطلبة السنة الأولى FYHE
التدريب والعمل والدمج في الصحة والسلامة المهنية BOIK
تدريس اللغة الاجنبية بمدخل اتصالي PTPT
التماسك النصي INTL
العجز المعرفي لدى كبار السن WKBP
الوعي الصحي والعلاقة بين الطبيب والمريض RDLG
خوف الفقد في وسائل التواصل الاجتماعي TELZ
الابداع في المانيا والنمسا BVPU
متى نستخدم الأدبيات في النظرية المجذرة UTEA
بروتوكول منهجية البحث النوعي LZRQ
كتابة خطة البحث والاطار النظري KXNE
الريادة التكنولوجية في الصين MKFB
المدرسون ذوي العمل الثاني والمدرسة VLUZ
كيف نقيس كفاية المعرفة الثقافية FMJG
العمل الاجتماعي في الخدمات الصحية والاجتماعية MMOK
جودة النظرية المجذرة AJMF
تحديات العمل الميداني في ظل جائحة كورونا FLHV
المهارات الهندسية XJAG
كيف يتصور المدرسون المهارات المهنية الهندسية EYXQ
الموارد البشرية في الشركات متعددة الجنسيات UIYE
التعليم للجميع RCOP
تدريس العمل الاجتماعي في سياق ثقافي YAAE
المشاركة الوالدية في الواجبات البيتية SESW
تقنية التتبع البصري في الصناعة VGHX
نظم النقل الذكية في المدن الذكية TMBJ
دور التعليم العالي في حل المشكلات العالمية RVYS
التعلم القائم على المشاريع OBXB
تدريس الفريق كتعلم تعاوني QHHV
التعليم القائم على الفريق في التعليم الطبي ZQGE
التعلم القائم على الفريق EGCE
تصميم وتطبيق التعلم القائم على الفريق KJBX
مقارنة بين ثلاثة أنواع من التعلم YPZD
تنظيم الدافعية والتعلم المنظم ذاتياً GFSO
المنهاج متعدد الموضوعات وحرية الفرد DEOD
النظرية المجذرة والتواصل البصري EFLE
الفرصة التعليمية واللغة الثانية YHWU
القراءة الحوارية لدى اطفال التوحد VUTK
عقلية النمو الرقمي تحسن الدافعية والأداء في الكيمياء QTVO
استنساخ جرافيتي وجه المدينة بالذكاء الاصطناعي CWXO
الذكاء الاصطناعي في برامج اعداد المعلمين WGLV
نظام العدالة الشبابية في انجلترا وويلز NQBV
الاعاقة العقلية في بولندا VURA
خضوع المرأة تطابق مع الدور المتوقع منها WZZJ
الجودة والمسئولية والأخلاق المهنية GNMH
اتجاهات الطلاب نحو الدراسات الاجتماعية VUKH
مناقشة القضايا العامة في الصف ZRUK
التفكير عالي الرتبة في الدراسات الاجتماعية WKLR
حالة دراسية من اليوتيوب VYAT
التقويم بقيادة الأقران في التعليم الطبي BFGB
تحليل خيارات الخصوصية والغاء الاشتراك RAQH
ديناميكية المعرفة العاطفية في ثلاثة أشكال DVGW
مطاعم الخدمات السريعة OUSL
الحياة المدرسية الديموقراطية: لقد تم جمع البيانات في فترات خلال العام الدراسي من عدة مصادر: الملاحظة المباشرة لدروس المعلمين، والمقابلات المنظمة وغير الرسمية مع المدرسين، والوثائق المستخدمة في الصفوف العديدة التي درسها المعلم التوثيق
سبع كوارث مرتبطة بالمدرسة HBYQ
الشباب والديموقراطية OOQF
الكفاية الاكاديمية والمهارات الدراسية YSAC
سياسات الدمج في التربية الخاصة EOMM
التعلم الخدمي الجامعي DVMX
البطاقة المضيئة في التدريس المباشر لحقائق الضرب OHFQ
اضطراب طيف التوحد FNOP
الرضا بين الرياضيين XWPR
التعلم بالمحاكاة PAFV
مدرسي التربية الخاصة UMRS
الفن والابداع POAI
انهاء مرحلة البكالوريوس OVSX
الطفولة المبكرة RFAR
القلق والغياب المدرسي BVUG
الشخصية الحدية VUVN
كفايات المعالجة السلوكية FHPB
الوحدة والاكتئاب QUID
الممارسة القائمة على الأدلة FWHL
علاقات القوة: جرى اقتراح مفهوم القيادة الموزعة كاستجابة للتحديات الجديدة التي التي أثيرت تجاه مؤسسات التعليم العالي بناء على فهم أن الممارسات القيادية الهرمية غير ملائمة بشكل جيد للتعقيد والتغيير العالمي التوثيق
بيئة التعلم الثقافية BTYJ
غياب المدرسين NWXL
تعزيز الصحة المدرسية RXUT
تعلم الآلة ENWP
تفاعل المدرس والطالب YSDP
اعتقادات الكفاءة الذاتية WJOL
التعلم القائم على المشكلات UMRU
تعليم العلوم DTPQ
التدريس المشارك SDWD
تدريب قائم على الأدلة VNUV
القيادة والحوكمة YBVB
الإعاقة العقلية الطفيفة MKGA
مفهوم الذات الرياضية PXBV
تعليم المعلمين EPQM
وحدة باحث اثنوغرافي ZXNJ
البيئة المدرسية ZTKL
الخدمات المتعلقة بالدمج GGLJ
تحليل محتوى الأبحاث CSBU
تمرين الايروبك والتأمل GDXF
نحو اثنوغرافيا وصفية للجامعة FRMZ
تقدير الذات NHWS
الصحة المدرسية MKLP
الرضا والضغط لدى الطلاب HULA
الانطباع DCY
الشكل المثالي للجسم VSMH
صحة المرأة ECWV
المفاهيم الابستمولوجية XWUI
العاب الفيديو التجارية GIVX
الفقر والتعليم FVYP
اختيار مؤسسة ما قبل المدرسة VMGN
تعلم العلوم WKNX
التربية الدينية والأخلاقية ZNII
التقويم التربوي في المرحلة الأساسية GHZ
المسرح والطب RSVW
الرسائل القصيرة GSAV
تطوير القيادة NRWU
تطوير القوة لدى طلبة السنة الأولى FOES
التعلم التحولي VNHL
تعزيز الصحة المدرسية SYVD
المقيم الخارجي NXUZ
شخصيات التعلم الرقمية TXEZ
تصميم موقع الكتروني تعليمي MHZJ
بناء الالتزام NPCM
عسر القراءة KJQQ
النمط المثالي للمشرف FPAB
اصلاح الديموقراطية KBVX
اداء التهجئة CQEH
رياض الأطفال في نيوزيلنده UFTM
تلوث الهواء في مترو الانفاق DHQU
التحول الرقمي في التعليم VRGX
التثقيف الصحي والمساواة GUUJ
المساءلة الاجتماعية والتمكين VRGT
العمل الاجتماعي SJHJ
نماذج الاعاقة VRGC
الأسر التي لديها أطفال معاقين RJLP
القيادة الموزعة XPRA
نقد المعايير الأساسية المشتركة BBNP
جون ديوي وبياجيه SPVZ
المجلات التربوية LQYT
ميكانزمات التغيير CEF
الهموم النفسية TMVD
القلق والاكتئاب VDFW
الخرف IEWB
الضغط ما بعد الصدمة SCSX
اليوم المدرسي الطويل BQLH
التعلم العميق AAZU
نظرية رأس المال الاجتماعي SRES
الكفاية الثقافية والتغيير SRRS
اولويات مدراء المدارس LLPE
مدراء ومرشدي المدارس TEKG
بناء القدرة من أجل التغيير HRYW
مارغاريت تاتشر SSNA
الجدول المدرسي WQPY
مؤتمرات المرأة EWWD
مهارات الريادة الاكاديمية ETBE
الإشراف على الدراسات العليا DPWC
مهارات التفكير الناقد LWJB
الفيسبوك وتعلم اللغة الانجليزية UQYG
مهارات التفكير الفراغي LTCT
تعلم المفردات الطبية GNRA
الكتابة بدون دموع YZAY
القبولات الجامعية NQGS
الرياضة الاسبانية BQKF
مدخل تصميم النظم الدراسية NWZC
الاعمال التجارية الزراعية KAJQ
المناخ المدرسي RCCA
التماسك النصي INTR
التحيز الجندري USDB
الطلاب الاسيويين والكنديين RGJL
المقيم الخارجي UDWU
النمو المهني للمدراء RCUK
المساقات الالكترونية المفتوحة EJGT
التفكير الرغائبي LTLE
استراتيجيات المواجهة TPPB
التفرج على المسرح وعزو القيمة XQWE
طب الطوارئ QWPY
التعلم الخدمي BYJD
اتخاذ القرار المشترك YTRJ
الذكاء الاصطناعي في البحث KVUE
الثقافة العسكرية WNMW
عوامل في التحالف العلاجي EUHP
الاكتئاب في المراهقة KGPS
مشروع علاجي نفسي TZGS
التحالف العلاجي الجماعي UQLO
التعلم عن بعد الإلكتروني UFUH
فنلنده والدراسات الاجتماعية: يعتمد هذا التقرير على الأبحاث في تعليم الدراسات الاجتماعية التي أجريت في فنلنده في آخر 20 سنة، ويقدم كذلك إضاءات مختارة من المناهج الأساسية الوطنية وامتحان المتريك التوثيق
العلوم المدرسية QHZT
تصميم الجامعة PZNJ
علم النفس المهني YAKY
الذكاء الاصطناعي والمحاسبة: تحلل هذه الورقة تأثير الذكاء الاصطناعي على تطور صناعة المحاسبة، وتقدم اقتراحات وثيقة الصلة بمشكلاتها الراهنة التوثيق
نظرية الرعاية الانسانية HCSS
الرعاية الذاتية التمريضية WJM
تعلم الأطفال للكلام YJVQ
البيئة اللغوية البيتية RFUC
النظريات التمريضية USGA
منهاج الطفولة المبكرة EFUL
سرطان الرئة المشخص حديثاً BWCV
الرعاية الصحية في السجون XXTQ
التباعد الاجتماعي XNBD
الارشاد الزواجي VHQF
النظرية المهنية المعرفية TYTU
القروض في التعليم FKBG
الطرق العملية في التصميم MSMN
سأستلقي مرتاحاً بلا عمل YXVK
البحث والممارسة في التربية HZRD
هموم المرحلة الثانوية PKDJ
السادية في المدارس SLSQ
الذكاء الاصطناعي والصحة HMDV
الخوارزميات الجينية التطورية XDFA
المهارات الناعمة QLMN
اكتشاف حدود الجملة LGWT
تعلم الآلة والحركة على الشبكة PBPM
مستعمرة النمل FKSV
تطبيقات التعلم العميق وتعلم الآلة GXHH
متاجر تطبيقات الموبايل WRZV
اعداد المعاقين لسوق العمل DCXZ
الخيال العلمي في تدريس العلوم BXUG
تدريس الكيمياء PCWK
الذاكرة البعدية SPPU
الاستدامة KYTV
تعليم الفنون GFTY
برمجة عقل الفرد LRJU
التعليم خارج الصف CEKL
مؤشرات الديموقراطية FZAX
انعدام الأمن الغذائي CNQM
المساواة العرقية في التربية RNPI
المدارس الريفية HWRX
هوية الباحث بين الطلبة TKUB
المدارس الحكومية في بالتيمور TZNC
رعاية كبار السن BXRU
التخاطب اللغوي المتعدد لغوياً CJXJ
المدارس المجتمعية PMGB
خبرات الطلاب السود EZKE
الاثنوغرافيا في ابحاث التعليم DHEE
اطفال المهاجرين EGUR
التعلم بالثلج في الهواء الطلق WUVS
المهارات القيادية المدركة AVPV
ذكريات الطفولة والشباب LCAL
الاكتئاب لدى المراهقات CSMN
تفسير معاني الألفاظ KJTV
الروح SPXC
الصحة النفسية للطلاب الرياضيين SQVT
مقياس التقدير السلوكي UFJR
مقياس التعبير عن الغضب QQMD
استبانة الاتجاهات نحو المرض HZPA
الألعاب الرقمية في التربية الخاصة BFBG
تقنيات الاتصالات والمعلومات YTRY
برنامج الإقامة للأطباء UWHE
التربية العصبية PMRF
تعليم الصم DRXG
السعادة وقلق الموت BMBE
سمات الشخصية DZPV
السلوك العدواني والعنيف في الروضة GNXF
تدريس اللغة الصينية كلغة ثانية DNKX
تعليم الانجليزية كلغة ثانية GDUB
برنامج تلمذة لطلبة الهندسة: وبناء على الإطار المفاهيمي لـــ كريسب وآخرون (2017) لطلبة الدرجة الجامعية الأولى المشاركين في برنامج التلمذة، يمزج البرنامج بين جوانب مهمة مثل الارتباطية الثقافية، والعناصر المرتبطة بالتخصص التوثيق
صعوبات التكيف ما بعد الطلاق YHPD
التسويف الأكاديمي QHUW
أدب الأطفال والتربية البيئية HMWP
الهندسة الابستمولوجية XMLT
العلاقات التعاقدية UTLL
العوامل البشرية في تعلم الآلة ZVNT
استحواذ الطلاب بالطرق التفاعلية FJQC
حماية الطفل CWQV
الكفاءة الذاتية الوالدية ZZLH
أبحاث الذكاء الصناعي JJTN
المشاركة الوالدية FJZF
الوعي الصوتي لدى الأطفال MCYQ
قصيدة خبز السحاب MNBL
الحقائق في انطولوجيا افلاطونية QUCW
الفن الأدائي المسرحي TTHK
النشاط البدني في وقت المدرسة RJAD
مداخل التعلم في المرحلة الأساسية JFWQ
التلاعب بالألفاظ في روايتين UKUF
الكشف عن الخرف متلازمة داون HYPW
كتاب مصور لتعليم أنشطة ستيم PYPX
الهوية المهنية للمدرسين RRLD
مقياس تقييم مرض باركنسون TSQZ
نموذج ثلاثي الأبعاد لمفصل الركبة QSJM
استخدام الأرض HFCD
خوارزمية تعلم الآلة BEET
معالجة البيانات الموازية JFSS
الزمر العشوائية التسلسلية WFRM
الفوبيا الاجتماعية HGQV
مهارات التفكير عالية الرتبة FFBU
المشاركة في البرامج الالكترونية VSZQ
الهوية المهنية لطلبة القانون CLJQ
التعلم عن بعد QRSM
الانتقال من التعليم المهني WTJV
مرشد طلبة السنة الأولى GLHL
الذكاء العاطفي والدافعية GHCE
دمج الفنون في تعلم الدراسات EAYX
التقويم التربوي PGVA
المفاهيم الابستمولوجية QFUZ
تدريس الرياضيات CPZH
الرشاقة القيادية QCRM
البيئة الاعلامية AFJD
اللغة العلمية الاصطلاحية CSSQ
الضوابط DZZW
سياسة التمييز الانطولوجية WFHE
السيسيولوجيا الثقافية BFCD
الفلسفة والمعلوماتية RBMT
النظرية الذاتية لفرويد RZSF
تحليل بلاغي VMYB
اللغة LRYZ
السببية الانحدارية VBAU
الابستمولوجيا BKWL
التفاضل وتناقض المزدوج JJXH
الانجاز JZLE
التعاقدية CEWW
السببيىة KPPV
الحقيقة والحقائق YGNF
الانطولوجيا والمعرفة SGPS
التصميم الاجتماعي HRHA
التفكير القيادي LNPC
انسياب الزمن DAGJ
الحقائق السلبية NMQA
العلاقة بين التربية والابستمولوجيا GQLX
التربية الفنية JHNH
التوسط الدلالي LSVG
بيئة تعلم قائمة على المحاكاة YGSR
فهم تكوين الصورة WNVN
العلاج النفسي UGKP
التحالف العلاجي SALJ
اضطراب التوحد الطيفي UGXE
نظريات التعلم التمريضي YPCN
معامل جودة الهواء JGFE
عملية التعلم بالكتابة HVED
الهندسة الطبية الحيوية VZNG
القلق في الرياضيات NYFB
الانهاك الزواجي CYKR
لغة الإشارة البريطانية ZSDW
استراتيجيات التعلم والنجاح UTRC
اختبار تقييم لغة الإشارة CDDG
مسار نقد الموسيقى الشعبية DDPJ
الشبكات العصبية FBES
الشعر ما بعد الحديث LADK
التعليم للجميع MRNK
احتباس النطق KWWG
المحاكمات العقلية YQFC
صناعة المعنى العلمي GGPX
تحسين نوعية البحث VPCB
الليبرالية التجارية VYSX
تلفزيون الأطفال الأمريكي RPKG
المدينة الابداعية BEAN
السياحة الثقافية TLFX
مواجهة الآخر KAUA
بطولة البحرية البريطانية PATW
الأخبار الكاذبة في الاعلام الرقمي BPEJ
القيادة الموزعة RAUY
فقر الأطفال في النرويج YTEQ
تفكيك بنى الاضطهاد KQKC
التحول الرقمي في الهند BVHH
الصف الذكي HUEG
ممارسات المدرسين TKYK
طلبة البكالوريوس المعاقين XSSP
تعلم اللغة الانجليزية MNMH
العلاج النفسي التكاملي JYAF
القانون الدولي البيئي ZRMV
التلوث المروري RJPY
تحسين المنهاج MBBL
التعلم المدمج في العمل AUBH
امتحانات المستوى الدولية QQSL
مقارنة التعليم BVGX
دمج خبرات الطلاب DJRL
التعلم المدمج في العمل السياحي DHPP
التعلم المدمج في العمل LXEV
أدوات المواجهة GKCD
تعليم الكبار الرياضيات ZBMZ
الاتنقال من المدرسة للتعليم المهني SWVM
طب الإسعاف RTWB
الرياضيات في حياة الطلاب ETVD
حل مسائل الرياضيات LXQB
المشاركة الصفية UGXT
الاعلام والوسائط الاعلامية CCDE
البرامج اللامنهجية في ستيم DFKH
التربية العاطفية والذكاء العاطفي UXUY
بيولوجيا غشاء الخلية TDEE
الأطفال الصم وثقيلي السمع RHJ
تدخلات المدرسين CETW
القراءة والصمم QDPT
تعليم الصم QGEH
سلوك الغش الأكاديمي RLMS
علم النفس الايجابي KXLP
ادارة التأمين JAKY
مدرسي رياض الأطفال PUED
الشخصية النرجسية FBVF
الاتجاهات نحو الديموقراطية EFYU
الرأسمالية بوجه انسان VKFG
الانفعالات في العمل JMNE
تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي VFVP
البراهين في المجموعات الأولية TQSZ
التنمر الإلكتروني RNKR
طريقة التعلم المقلوب BVDP
سياسة التعاون BXKE
الابتكار الائتلافي CPJH
سلوكات الخمول GDXE
برامج التدريب بالمصاحبة AFRJ
حوافز المساءلة المدرسية ZVEE
علم موسيقى الشعوب CCGE
الصراع الثقافي في الروضة KSXK
نظرة الآخرين لنا NZXT
تصميم البحث ZMHR
الحمل في المراهقة والبلوغ XAQW
هوية المعلم VBQS
الهويات المهنية للمدرسين الجدد SZWQ
جنوح الأحداث وتكرار الجريمة HRLA
العنف الأسري على الأطفال MVAU
الحياة الجنسية للرجل ZJRY
اضطراب التوحد الطيفي GTSP
منصة تفاعلية متعددة اللاعبين FFCF
تعزيز التواصل EXMG
صعوبات الرياضيات VUXL
صعوبات تعلم في الرياضيات SVGE
تدريب التأمل باستحضار الوعي UUDF
أخلاقيات إجراء المقابلات YCYN
إدارة المعرفة لمجتمعات التعلم GELR
زر الاعجاب في المراهقة UTQY
الاستراتيجيات الماوراء معرفية SUJJ
الاعتقادات الماوراء معرفية AVYQ
تطبيق يوكليديا لتعلم الهندسة AZFL
الفلسفة التجريبية CJDW
النمو DWFP
النمو المهني للمعلم EDQX
عصر ما بعد الرقمنة BMST
التعلم القائم على الألعاب NYTF
النوم PZMN
نحو ذات اصطناعية DKPQ
المزاج في المراهقة YUBB
التعلم التعاوني الكتابي WPKF
الابستمولوجيا والتعليم العالي KSNG
الاثنوغرافيا الوصفية الذاتية NYCR
تفضيلات التدريس VYWU
الكفايات الانفعالية XXZQ
كفايات الادارة البيئية GKTE
الاضطراب السلوكي المشاغب RFLR
مقررات الوسائط المتعددة CPWR
تدريس الإحصاء MSSL
أخذ اختبار قصير الكترونياً NDHX
الوجود كفكرة فطرية FJWC
تصميم مساق الكتروني JRIX
الفريق الالكتروني HBNN
الأمن السيبراني GTAT
جهاز المناعة الصناعي BLRA
التقابل البياني النشط WDRY
البروستات والذكاء الصناعي BVNE
خوارزمية تعلم آلية NJUX
مساعدة الآخرين SUMB
أسئلة المدرسين PQHL
الانسحاب من تدريب الكتروني GUAT
التعلم القائم على الموبايل ZYLN
قائمة إدمان الانترنت LBDW
التعليم العالي عن بعد UFKS
التخطيط للحصة الالكترونية EFKR
الحواسيب المحمولة باليد MZUG
التقويم النقدي VPLE
تصميم مساق الكتروني JEAT
التقييم الوجاهي والإلكتروني TJWK
سياسات التعلم الالكتروني PUSE
ساعات المكتب الإلكترونية WKHV
النرجسية والميكيافيلية ALPA
الولادة المبتسرة والخداج DJHP
ادمان الفيسبوك XGPP
مقياس الثالوث الأسود ZNDX
عسر القراءة من الطفولة المبكرة EKVE
الكفاية الاتصالية باللغة الأجنبية FXKK
القيادة الاستراتيجية المدرسية AEGL
اللغة الانجليزية والهاتف النقال VQYH
الذاكرة العاملة للأطفال FEGA
التفكير الناقد والنمو المهني ZJRB
الأطفال والمراهقين والعنف BCJT
تشكيل الكفاية البيئية PNWP
الاحتياجات التدريبية الرقمية BEJF
التحصيل في مادة الفيزياء JYFB
الوقوع في الفقر مع تقدم العمر ZKBX
التحصيل الأكاديمي NFUU
التعلم الريادي YSVL
لغة الإشارة LNXD
الاتصالات اللاسلكية FXHQ
الحوادث على الطرق VMTU
استراتيجيات التعلم MNKG
بيئات التعلم التكي فية LVYZ
نتاجات الطلاب KLTP
المقررات المفتوحة CGSX
التعلم التزامني LDEQ
السمات الابستمولوجية RFTX
المكتبات والأخبار الكاذبة MFDV
الكفاية الرقمية BFRM
المعلوماتية والمكتبات DYRG
تمييز الصم لمحتوى الجملة GZLH
الابستمولوجيا والتعليم BQZR
التفكير الناقد للموهوبين GTRJ
التعلم الاستقصائي الموجه FUFQ
التعلم التعاوني JVZX
تصميم المساق KFRZ
المصادر التربوية المفتوحة TRQW
المدرس والمناقشات الالكترونية WEXX
الكفاءة اللغوية LHWW
بيئة التعلم المتمازج NCWV
تدريس المختبر عن بعد RHME
الجلسات الارشادية اللغوية QFJZ
تدريس الهيكل العظمي البشري؟ VFEC
التقويم التكويني بالهاتف النقال KHZR
حل المشكلات التعاوني FYZL
أداة لتقييم جودة التدريس LXCD
خطط التعليم المفرد WBXH
اعتقادات الطلبة الموهوبين FLCN
التفكير الناقد YPNH
التعلم التعاوني URAV
الأطفال المعاقين وآبائهم LWUW
التسويق الالكتروني HRBJ
الصراعات الجندرية YRQM
المشاركة في اتخاذ القرار KGTG
السرد MTKE
المجتمعات السردية الإلكترونية YVBF
الدراسة البيتية PEJS
كيف يتم تدريس الإعلان؟ BQYT
تحصيل الرياضيات دولياً DJPM
استيعاب القراءة في اللغة الثانية AAHZ
التربية الوطنية العالمية VMYR
العلوم والتكنولوجيا والهندسة GEHW
أساليب التعليم البحري PXNG
مهارات قراءة الصور MRFE
التخيل لدى مهندسي الميكانيك NUDG
الشهرة الالكترونية RMNN
برامج تعليم الموهوبين BJDW
نجاح التعلم الموجه ذاتياً NELD
تحليل نظام معلومات جغرافية XZDL
نادي اللغة الإنجليزية TPVX
المدرسة كمجتمع تعلم QCAM
التعليم المجتمعي VWEF
الابداع ما قبل المدرسة ACYS
الرسوب المدرسي ENUM
المعالجين النفسيين ZYHJ
الفجوة الرقمية في التعليم APXM
شراكة وطنية للتعلم الالكتروني RHTH
نادي ممارسة اللغة الانجليزية SJAJ
الأداء ودافعية الانجاز FYXH
الذكاء الاصطناعي JXVH
العمل الاجتماعي BEHF
تاريخ الرياضيات وتدريسها MYLV
ابستمولوجيا النمذجة WCJX
تعلم اللغة الثانية لدى اليابانيين MAUE
معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة MADN
القوة المهنية للمعلم FZEB
نظرية نقل المعرفة QAJX
الكفاية الاجتماعية الثقافية MNCC
الشراء الالكتروني CTGE
استراتيجية التدريس المتعدد XCNY
تدريس علم الآثار VXAG
الاستقرار المصرفي في فيجي WVLA
التعليم الوصفي UWXA
مهارات التفكير عالية الرتبة EUZC
مشروع نقدي في اللغة الثانية ZWLT
التعلم بالهاتف النقال QEDY
الرياضيات والفيديو الرقمي DREZ
الابستمولوجيا العملية AWHA
الابستمولوجيا GVYG
الابستمولوجيا في التعليم الطبي EZFE
المسرح التربوي الدولي AWUZ
تعليم البراهين بالرسم البياني QDSJ
مخطط شجرة التكرار RENR
منهاج الرياضيات والطلبة MYRW
نظرية بروسو URGU
أنماط التبرير الرياضي XJDZ
الأجهزة والوسائل GVDZ
كيف نوظف تطبيقات الموبايل في التعليم؟ YLLC
تدريس الرياضيات بالتطبيقات ZDFH
أسلوب الانزلاق اللااستشعاري DAVN
الكفاءة الذاتية الأكاديمية NDUZ
الثقة في النظم السياسية ZPER
تدريب كفايات المدرسين SNWT
التسرب الأكاديمي في التعليم العالي YVTM
التقويم التكويني بالموبايل QVWP
التعليم بالموبايل XXQR
مهمة سيمون ZNWY
الدجاجة التي حلمت أنها تطير ALZG
تدريب التنوع BBYS
العقل والجسد في الصف KWQD
كيف نفهم الابستمولوجيا؟ XEPM
الضوء والبصريات VMEB
نظرية العقل NWYS
التعامل مع مصادر تاريخية متعددة في المرحلة الثانوية العليا CMTM
علم نفس التربية JPLX
تأثير استخدام الوسائط الالكترونية RUVM
المدرسة الخضراء XTMP
الكفاية الرقمية AFXW
نظرية نيكلاس لوهمان LZFK
حركات الجسد ZMGC
اتجاهات المتعلمين نحو استراتيجيات التعلم PKKV
الارشاد الالكتروني الجامعي ZABW
ادارة الجودة الشاملة في التعلم الالكتروني JXGT
الابتكار PJTV
الإرشاد المدرسي CTQK
دافعية الانجاز وأهداف الانجاز RRWL
تقرير المصير CQRN
نظرية الذات كارل روجرز MHKG
كارل روجرز في الممارسة الرياضية EGFZ
تقنية الحالة الدراسية BZDK
اختبار سرعة المعالجة HJJA
بيئات التعلم الاصطناعية QPWH
علاقة الطفل بوالديه WBJF
تصوير المركبات على الطرقات FLRP
تطور التفكير البيولوجي MPKL
تطبيق التتقنيات في الصف RQXT
التعلم النشط خارج الصف LRGR
نجاح الطلاب في التعليم العالي GLTX
معرفة الأطفال الصغار لترتيب الكلمات NHFC
تشكيل الذات والهوية MYDM
تحسين الذاكرة المرتقبة YWAJ
عسر القراءة لدى أطفال صغار HWVL
أداء الطلاب TNPT
الابستمولوجيا والتفكير الناقد JNTH
الابستمولوجيا والديموقراطية MKVT
مقاومة التغيير التكنولوجي SWFN
الشاعر روبرت براونينغ WWYQ
العنف المدرسي SCKM
جامعة بكين LCWY
أمسية الأحد PZNP
شعر سيلفيا بلاث EWNE
اللغة والأدب في المدرسة NFME
القصة القصيرة في زامبيا MZHH
التربية البدنية في المرحلة الابتدائية BBGY
سمات الشخصية وميكانزمات الدفاع NBWJ
السيجارة الإلكترونية HVSY
طريقة سوزوكي لتعليم الموسيقى RGMK
تحسين القراءة من أجل الاستيعاب NEJX
اعتقادات مدرسي الموسيقى MRMC
خبرات التعلم في العصر الرقمي MNDG
اكتساب اللغة الثانية BTKS
طبيعة اللعب ZCBF
العلاج باللعب VAUG
مرثيات الشعر العربي PQGU
التفكير التصميمي في التعليم JPKW
آلة حاسبة في تعلم الرياضيات JTUR
دمج الدراسة البيتية خلال أزمة كورونا CFBZ
مساق مرن في العمارة وادارة الانشاءات JRMW
تحصيل الطلاب في العلوم والتكنولوجيا والرياضيات QAGW
القياس التناظري في الفيزياء GFQS
الصيغ البنائية الكيميائية HLXE
ديناميكيات تعلم الطلاب CGUE
تعلم الفيزياء في السياقات الجديدة CBNW
تعلم الفيزياء DETX
أساليب تدريس الفيزياء DKDM
القياس التناظري في الفيزياء EPCH
المهارات التمثيلية لطلبة الفيزياء TVPP
تصميم دروس الفيزياء للمعلمين XMYY
الكفاية التمثيلية للطلاب في الفيزياء JGLU
العلاج السلوكي الجدلي UTRJ
الأعراض الاكتئابية UYNK
تطوير الكفايات التأملية والأخلاقية LBQS
الشخصية النرجسية WEVF
الاعتقادات والاتجاهات نحو تعلم الهندسة JVGZ
دمج التكنولوجيا في تعليم الكبار FWKQ
الرضا عن الحياة SVAR
التحصيل الأكاديمي MUJE
القصة القصيرة للتدريس التفاعلي KWFY
سرعة تدويل الأعمال QVXF
الكفاية الاتصالية KPRN
استراتيجيات الترجمة ATPY
الإدخال للمستشفى NPKU
العنف في قسم الطوارىء PMAK
مهارات القرن الحادي والعشرين في التربية الإعلامية ACSK
مهارات القرن الحادي والعشرين EDQK
نظرية كارل روجرز في التعليم العالي QWEV
ما هو المدخل الروجري للعلاج الأسري؟ JCYU
التخيلات الانتحارية HAAP
الرشاقة التنظيمية TJJX
ادارة الألم QWBF
الإعاقة والتعلم الإلكتروني WVTK
التنمر المدرسي YKAY
التنمر الإلكتروني MMQM
سياسات مكافحة التنمر KRWW
المهارات الاجتماعية والتنمر JWAJ
الألم لدى مهاجرين في النرويج MQLW
التنمر والمعلم السلطوي UBUJ
التعلم الالكتروني والطلبة ذوي الاعاقات QSUF
كفايات التعلم الالكتروني UKHB
الاستجابة الطارئة لجائحة كورونا VGWD
الغياب المخطط له في الدراسة الالكترونية BUPT
التعليم عن بعد وذوي لاحتياجات الخاصة DYPY
المسرح الوطني الاسكتلندي YCMX
القيمة في المسرح JPGG
الوطن والمنفى WZCA
الشراكة في التعليم NVYT
مهارات الاتصال للمدرسين RDLM
تقرير عمداء من أجل التأثير BZDE
انجاز المرأة في العالم الثالث GBAT
مهارات محامي المستقبل SASL
اللغة الكلية ADPS
الكفاية الاتصالية UNXF
تعلم العلوم والرياضيات LQVW
تدريس المفاهيم GAEN
الاستيعاب والاحتفاظ بالنثر JZHH
تعزيز السلوك المدرسي PQMM
استراتيجيات إدارة الصف ZKBA
علاقات الطلاب بالمدرسين: التعليم المتمركز حول الشخص هو نموذج سيكولوجي تربوي ذو منشأ ارشادي والذي تجاوز مداه نحو التحليل الماورائي والذي يفترض أن علاقات الطلاب-بالمدرسين الإيجابية ترتبط بالتعلم الكلي الأمثل التوثيق
العنف ضد المرأة: تقدم هذه الورقة تحليلاً لأكثر من 1500 مقالة من أربعة صحف هندية عامة، اثنتان بالإنجليزية واثنتان بالهندية التوثيق
تفسير الأسئلة المقارنة المعقدة WWUS
الأسابيع الثمانية الأولى من الحياة HJXY
القواعد الصوتية QOKH
الانتقال من الروضة إلى المدرسة UWYT
خرائط الكلمات الأشكال الجديدة SBKE
نظرية النشاط RZGX
امتحان ترخيص الممرضين الكوريين ZNUJ
معايير التعليم التمريضي CKHG
التعلم التعاوني ERMB
تدريس الخطابة ULEN
استراتيجية الانتباه FSCG
المقالات الصحفية QZQL
الرحلة التعليمية الافتراضية ويب كويست QPCB
التماسك النصي YGNL
ترجمة المفردات الثقافية YVGD
تحليل تاريخي KBBT
الاستقامة الابستمولوجية DJGQ
الزملاء كمصادر تعلم GXAZ
التحصيل الأكاديمي والكسب الاقتصادي PYSU
التعاطف مع الآخر DTHQ
المراهقين وآبائهم UVGF
أطفال العائلات متدنية الدخل ULPA
سلوك المسؤولية الاجتماعية NBSS
العلمنة والدين EBLH
شعر المرأة اليهودية الأمريكية QCMW
الضجيج في المطارات AKDT
تخفيف الضجج البيئي ZHTD
البلديات البولندية DYXB
مؤسسات القروض الصغرى JUVV
اضطراب التوحد الطيفي TFTK
الدور التطوري للمعالجين المهنيين EAPV
فرانز كراتر ودير فرايد ام بروث NDJD
العمارة الإسلامية في وسط أوروبا YCYJ
صورة الجسد VBUV
التحركات السكانية القسرية MXHB
حياة وعمل اللغوي أحمد كفيرأوغلو ZYZQ
تجربة البحث النوعي WXFW
البحث النوعي THWK
تدريب الأسرة كإجراء في سياقات الفقر FGWG
تجسيد التنوع الثقافي BFTG
الاستقصاء النوعي الكترونياً SNBZ
منهاج في العمارة للمرحلة الجامعية الأولى ZVMV
الاعراض النفسية الاجتماعية EEHL
قياس للأداء التنظيمي للمنشآت الاجتماعية JUQT
استبانة قلق الفراق للبالغين-النسخة العربية VJLJ
مقياس الضيق السريري-النسخة العربية ZLZM
وظيفتي المسح والزوم للخرائط على الويب PBMF
الفعاليات الرياضية في الحرم الجامعي KBMF
مجسات الذاكرة QEZA
التشابك السلوكي DAPB
مشروعات التصميم التشاركية CHTZ
المساقات الإلكترونية المفتوحة لأعداد كبيرة ميسرة TXAW
شبكات التعلم المهنية الإلكترونية QLFC
وقت الدراسة الذاتية RLNP
تقنيات التعليم PLGD
الألعاب الرقمية KMZF
التوحد الطيفي QCQV
القدرة الاستكشافية للتدريب المهني SPRG
الأكل ذو خصوصية بيئية وثقافية BDZR
الخرائط المفاهيمية WZKQ
الضغط النفسي الفيزيولوجيKKFY
النوم في الواقع الاجتماعي لطلبة الكليات UTSL
برنامج ريفلكسون ون ZTVB
الذاكرة العاملة ورواية القصة XRGY
اضطرابات الأكل لدى المراهقين CCWJ
هيكل القدس NAJJ
مواجهات الهوية في الفضاءات العامة KZCN
حول رفض سياسة الخصام في نهاية التاريخ EWPU
التغيير التربوي الموجه DNJW
الجامعة في الألفية القادمة QYFN
انتقاد المدرسة CUYR
نموذج ناشئ لتطوير القيادة ZMYV
الاستقلال الذاتي في المدارس PZQS
إطار اتصالي UMAH
الحرية الأكاديمية MGDZ
التقييم التربوي FDJW
التعليم اليهودي TDCQ
الإصلاح التربوي ETWN
تحليل خطاب نقدي متعدد الأساليب GAEG
طيف التوحد UJBV
الدمج في المدارس الأندلسية BTKN
التمثيل النقابي وتعويضات المدرسين SXXP
العوامل غير النقدية TPPP
المناخ المدرسي JLDE
المساءلة والتقييم الإبداعي LMMK
العلاقة بين القطاع العام والخاص في النظم التربوية GPDP
أداة لاختبار الكفاية الثقافية GNKL
سيكولوجيا الأزياء YFHF
الاعتقادات الابستمولوجية XCJU
الاعتقادات الابستمولوجية للطلاب بشأن العلم HHHU
الفلسفة وحالة رحلات سوليفان DZXC
كوفيد 19 WABR
اعراض انتقال كوفيد 19 MYJR
الانتقال غير المباشر للفيروس GFAH
استيلاء النخب على المساعدات الأجنبية AEGA
أزمة منتصف العمر WAPP
تصورات الرشاقة التنظيمية YBRC
تصميم منهاج قائم على اللعب HNPU
الخيال العلمي DNUT
وصف لمساق تجريبي لسيناريوهات المستقبل HAUA
سيناريوهات المستقبل KCFS
التفاعل بين الانسان والروبوت CFJL
الروبوتات المعرفية QBLP
الروبوتات ورعاية المعاقين KASM
الاستقلال الذاتي الجراحي GWBN
الروبوتات التفاعلية ذات سلوكات شبيهة بالتوحد SSUV
يقول الروبوت RXXC
التدريس الالكتروني RQDF
فهم الأطفال للعالم XUPM
تصورات الفقر UHJQ
كفايات العمل الاجتماعي VSPQ
الحراك الاجتماعي في بريطانيا EXLG
مقياس بارون لقوة الأنا EPAC
كتاب سبينوزا GNBC
الفن والعلم JLAZ
الليبرالية الجديدة YKPN
القيم التكوينية للعلم: القيم المعرفية هي الخصائص التكوينية للنظريات "الصالحة"، والمعايير التي نميل إليها عند الاختيار بين نظريات متنافسة التوثيق
الليبرالية الجديدة SNAC
الصف المقلوب WEEL
الاقتصاد السياسي في تركيا HEMY
تغير توزيع القوة في الاتحاد الأوروبي LZLL
النفس والروح والطاقة الروحانية PMSH
الليبرالية XDTF
تعليم مدرسي العلوم UGFD
نمذجة الذاكرة العاملة KUKM
معرفة بلا قيمة HXEF
راسل وتجربة التجلي HQPR
التفسير الابستمولوجي لمنطق نظير التناقض RYPZ
العبء الضريبي USYK
في جزيرة تسوق افتراضية MBHE
الجوانب المؤسسية للنمو الاقتصادي QYFQ
الاستثمار المباشر في الخارج EURG
قانون التجارة البحري لعام 1920 MQYV
سياحة الأفلام في النرويج GUMS
الإجازة غير مدفوعة الأجر في تايوان PFGJ
الخضروات الطازجة في الولايات المتحدة WEXE
النجاح والمبادئ الاقتصادية CFAJ
المواطنة العلمية في اليابان MHCW
العمل بروح الفريق LKQY
المهارات والكفايات الشخصية XQLW
الثيولوجيا السياسية ZGAW
التضامن والانفصال في المستويات الدنيا XBZB
الانثروبولوجيا النقدية في دراسات التنمية LHDT
تدريس فن العمل الميداني DKDC
النسبية الثقافية والجبرية البيولوجية PUGN
التحليل الشبكي للإنسانيات الرقمية UFFT
المناهج الحسابية والخوارزميات ZKGM
الممارسة القائمة على الشواهد GPSJ
رهاب الرياضيات LUAR
السعة العالية للذاكرة العاملة ZZET
الاقصاء الإجتماعي ZWBH
الاستشارات التشخيصية TVNZ
الأشياء في عصر المادية GDPN
المواطنة في عصر الرأسمالية الإلكترونية JMGS
دعم المنح الدراسية الرقمية KMJN
مكافحة الغش في الأبحاث الطبية ERPQ
فحص الأبعاد الابستمولوجية للمحتوى المعرفي NFDM
الترابط مع الطبيعة لدى أطفال ما قبل المدرسة UAHA
دمج التكنولوجيا في الصف KWYG
المعاني الكيسية UCLS
فلسفة التربية والممارسة التدريسية SLDW
تدخلات الصحة العالمية KXUA
الشخصية النرجسية WAMJ
فضح معلومات الآخرين على تويتر JSCR
الثالوث الأسود CCKW
كفاية العمل بروح الفريق FMLV
النظرية الضمنية لقوة الإرادة MLJG
الانتقال للمدرسة والصحة العقلية بين المراهقين RPBB
تصميم المنهاج BDBF
المرحلة الإلزامية DTRZ
مصطلح المستطيل لدى طلبة المرحلة الأساسية AWND
الممارسة المهنية: تطرح هذه الورقة التساؤل ما إذا كانت النظم الإشرافية الحالية هي القوى الدافعة التي تشكل الممارسة المهنية وتحدد المهننة أو ما إذا كان هناك أكثر من أن يكون المرء معلماً تأملياً وتكيفياً وكفؤاً للمرحلة المبكرة التوثيق
التفاعل الانفعالي والاجتماعي لأطفال ما قبل المدرسة: الهدف من هذه الدراسة القائمة على الملاحظة النظامية هو دراسة السلوكات الإشكالية والسلوكات الخيرة اجتماعياً في سياق مجموعات صغيرة التوثيق
الطفولة المبكرة: تطور المفردات NLEK
الزواج بين الأقرباء: يتعلم الأطفال اللغة من خلال الانخراط في بيئة غنية لغوياً. ومع ذلك، يقرر بعض الآباء تأخير أطفالهم بشكل ثنائي اللغة/متعدد اللغة في سياق حيث لا يستخدم فيه المجتمع من حولهم لغة الموطن التوثيق
واقع التثقيف التغذوي THWV
عجز الذاكرة لدى المراهقين: تم استقطاب 156 مراهق وبالغ مصابون بمرض القلب الخلقي وتوزيع أداة لتقييم الذاكرة واستكملوا استبانات تقيس القلق والاكتئاب، والنعاس، والحالة الصحية، والكفاءة الذاتية. تم استخدام الاحصاء الوصفي اللامعياري لتقييم الفروقات بين المجموعات، والانحدار اللوجستي للتعرف على المتنبئات بعجز الذاكرة التوثيق
تقنيات مختبرات طبية ADHN
الأطفال ذوي الشلل الدماغي MLEE
العلاج بمساعدة الحيوانات: من الواضح أن العلاج بمساعدة الحيوانات ستتم مراعاته من قبل خدمات الرعاية الصحية باعتباره عملية علاجية مسانده لتحسين صحة الإنسان في تركيا والذي يحتاج لمزيد من الدراسات التوثيق
شبكات التعلق خلال الطفولة المتوسطة: ولدراسة تغير وتكيف التعلق خلال الطفولة المتوسطة، قيمت هذه الدراسة رموز تعلق الأطفال في سياقين متباعدين من حيث التطور، بتقديم منظور شبكي شامل التوثيق
التفكير بصوت مرتفع:التفكير بصوت مرتفع هو المرادف المتزامن مع التفكير أثناء أداء مهمة معينة التوثيق
مقارنة بالغين يافعين مثقفين AGEL
مهارات المحادثة في التوحد QYEF
أثر برنامج تمرين جماعي: برنامج التمرين الجماعي لمدة 5 أسابيع هذا كان فعالاً في تحسين سرعة المشي الأمامية والخلفية وكذلك تقليل الخطر السريري للسقوط لدى كبار السن التوثيق
استراتيجيات القراءة التقاربية EAQU
تعلم وتعليم واستراتيجيات تدريسية: فحصت هذه الدراسة أثير استراتيجية التعلم التعاوني المشار إليها باسم "فكر-زاوج-شارك" على مفهوم الذات الأكاديمية للطلاب سواء في صفوف التعليم العام، وصفوف التعليم الشامل التوثيق
اختيار المسار المهني HAUK
التعلم ذي المغزى لدى مهنيي الرعاية الصحية:كشفت النتائج من الأدبيات عن ثلاثة أنواع مختلفة من التعلم ذي المغزى:-التعلم ذي المغزى "كعملية بناء نشطة" التعلم ذي المغزى كــ :تغيير" التعلم ذي المغزى كــ :ثمرة خبرة" التوثيق
كفايات العمل الاجتماعي MYGH
الالعاب الرقمية: لوحظت علاقة ارتباطية ايجابية وذات دلالة بين دافعية المشاركين للعب الألعاب الرقمية وادمان اللعب الرقمي، كما لوحظت مستويات مرتفعة من دافعية لعب الألعاب الرقمية وادمان اللعب الرقمي بين المشاركين ممن يلعب آباؤهم العاباً رقمية التوثيق
تطور الاتصال لدى الأطفال WLWT
معرفة التهجئة لدى أطفال الروضة JEMM
سياقات ما بعد الهجرة GNWQ
البطالة بين الشباب XNEC
مونولوجات المدرسين BWEL
مراجعة كتاب الجنسوية QPJF
التعلم من مدرسي صفوف ابتدائية URGZ
قصور المفصل العجزي الحرقفي EZGG
اللعب والتعلم LJUB
الفيلم الوثائقي: في هذه المقالة أدرس دور الالتفات كجانب فاصل بين التصوير والفيلم الوثائقي. فعندما نلتفت إلى ما يبدو عليه العالم فقد يكون ذلك مدهشاً بالنسبة لنا التوثيق
في بلاد الصمت والظلام: تحاول هذه المقالة إزاحة التركيز بعيداً عن جدل الخيال الحقائقي الذي يحيط بمعظم الأفلام الوثائقية لـ هيرزوغ والتركيز بدلاً من ذلك على تأطير مزاعم هيرزوغ حول الحقيقة الغير عقلانية بشكل نظري، وموضعة عمله ضمن التقاليد الجمالية للميثولوجيا الحديثة التوثيق
الابستمولوجيا الأنثوية: التوثيق
قائمة بك للاكتئاب: تفسير قائمة بك BECK للاكتئاب التوثيق
التعليم الديني والعلمانية MQUY
استراتيجيات التدخل المعرفي العصبي CLTP
قضايا في التدريس الثقافي والنفعي VGDD
تحسين التعليم والعمل بين الفقراء PKHL
عصر الروبوتات: تتناول هذه الورقة، اعتماداً على مراجعة للأدبيات ذات الصلة، بعض القضايا ذات العلاقة في مجال الروبوتات الاجتماعية، والرعاية الاجتماعية، والمهن الاجتماعية التوثيق
الدراسات الاستطلاعية في الصيدلة RDCJ
هندسيات الروبوتات السحابية وتطبيقات: قدمنا في هذه الدراسة مراجعة شاملة للأبحاث الحديثة في مجال الروبوتات السحابية، حيث قمنا بتصنيف الأدبيات إلى مجموعتين كبيرتين التوثيق
الخطاب التعليمي المعاصر: تم وصف ثلاثة استراتيجيات لإعادة التركيز، وتحديداً: "التناكر الايقوني"، و"التعارف الايقوني" و"البنائوية الاجتماعية" التوثيق
معادلة شرودنجر YPWV
الروبوتات النقالة VTUX
التعلم بالمحاكاة الحاسوبية ULVK
هويات الشباب HHVW
الفجوة الرقمية RFPW
تصورات أطفال الروضة عن المدرسة MFDQ
كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية XEWV
الأخطاء النحوية RTQG
التعلم القائم على المشاريع FBMW
مساق تصميم دراسي الكتروني FSXN
التقويم التكويني XGYK
تدريس الرياضيات من الروضة حتى الصف الثامن VYCJ
محاكمات عقلية GPXD
التفكير الابداعي والناقد PMBL
العلاج القائم على النشاط BXNB
ذكاء الطفولة ZNFY
تعزيز الدعم المتمركز حول العمل LWPH
العلاج الاستشفائي المعرفي AHWW
مرض باركنسون DEYR
الإصابة الدماغية المزمنة RXWL
منقذ سباحة احترافي KSYQ
الهوية في المقابلات السردية PUHL
تعريف تحليل المحتوى GMQZ
جدل سيسيولوجي وانثروبولوجي EKXW
تدريس العلوم RMPL
تمكين المشاركين في البحث GAUT
توريث الفقر MWVQ
الاثنوغرافيا الوصفية الذاتية WMYH
الانغماس في الانترنت FSCC
علاقة المدرس بالطالب DCHV
الترجمة في البحث الاجتماعي النوعي TBQS
تصور المستقبل RPKY
أنماط التكيف ودلالاتها بالنسبة للتصميم JTTK
حالة دراسية لسيارات ذاتية الحركة MSBW
عمليات التطوير الخدمي والسلعي NLLZ
اللعب الاشتقاقي لإحداث التغيير الاجتماعي KCKD
أبعاد التعلق وتحويل المشكلات YDHG
تحليل إرشاد العميل والاستقرار العاطفي BMLS
دليل المستهلك: هذه المقالة تبين توصيات لمساعدة المرشدين تحت التدريب، والمرشدين المبتدئين، والمرشدين قبل الترخيص في (أ) التخطيط للإشراف والخبرة ما بعد التخرج (ب) اختيار المشرف (ج) التعاقد من أجل الإشراف (د) المشاركة في خبرات مجزية مهنياً التوثيق
تصور الطالب لقيادة معلمه ZPMD
الصحة وأنماط العلاقات الاجتماعية DDFZ
رضا المريض عن المعالجة الطبية UVAB
فهم الثقة الزائدة EXTM
المعالجة الموجهة بهدف PQSW
دوركهايم فيسمان WJYJ
هيكل سليمان LUUV
صورة جديدة للعلم VMWJ
كتابة الأطروحات وأوراق البحث المعدة للنشر QSBH
مواجهة الضغوط المهنية SRWJ
مكانة الابستمولوجيا الأنثوية BSDU
انتقال الشباب من المدرسة للتدريب TTKB
الممارسة المهنية في المدارس UHTR
الطلاب الموهوبين ZTKY
الضغط في التعليم العالي HCJV
التدخل المبكر لأطفال التوحد PGZN
أطفال التوحد EYJM
القبالة القانونية VVNA
الخواص السيكومترية PHBL
القياس القائم على المنهاج WKEU
خلق قيمة اقتصادية من التصميم LNAA
التفاعل الاجتماعي في سياق ثقافي VNCL
تصميم نظم متقدمة لمساعدة السائقين
تصورات مستخدمي صفحة ويب ARMW
كيف يمكن للاستقصاء الفني أن يرشد البحث ANFU
التصميم من اجل التغيير السلوكي ZQNB
تدريس مواضيع الرياضيات: قمنا بدراسة رأيين أساسيين، عند استخدام برمجية رياضية في تدريس موضوعات الرياضيات: أولاً كيفية تعلم استخدام برمجية محددة من أجل مهمات محددة وثانياً: كيفية تعلم استخدام البرمجية المتوافرة لنا لحل مسائل رياضية معينة التوثيق
الإبداع الرياضي ATKD
الخرائط المفاهيمية YEZP
مهارات النقل عند الطلاب في حصص العلوم EZHZ
كفايات مدرسي العلوم BHPD
حلول للمشكلات البيئية التربوية VHPL
تدريس اللغة الأجنبية كلغة ثانية: في المقالة الحالية، كانت المحاولة للإشارة إلى بعض طرق نجاح اتقان اللغة الأجنبية التوثيق
نقد المصادر في الصف NBKL
مقياس الخجل والذنب حول صور الجسد GFWL
القيادة من أجل العدالة الاجتماعية SSUK
الأدوار الإشرافية YWRY
نجاح المرأة: في هذه الورقة سأقترح ماذا يعني النجاح ولكن بشكل أكثر تحديداً كيف يكون مختلفاً وأكثر صعوبة بالنسبة للمرأة التوثيق
البحث التربوي النوعي: تثير تساؤلات حول التطورات الحديثة وقضايا في البحث التربوي النوعي عن طريق أسلوب الكتابة توارد الوعي والذي يقترب من المراجعات الأدبية التقليدية، ورسائل البريد الإلكتروني، والمذكرات، والتأملات حول الممارسة التوثيق
التقويم الذاتي: تم تحديد خمسة أنشطة طلابية: وهي مراجعة نماذج من عمل الطلاب، مسك السجلات، توثيق الميول، والخيارات والتفضيلات، والتداول مع وإشراك الطلاب، والمدرسين، وأولياء الأمور والتشارك في الاستجابات الشخصية التوثيق
المنهاج والمدرسين NBPK
قضايا الترجمة GLUB
خطأ بينيه FBTD
الفروقات الفردية في الدماغ AJWG
النماذج الشبكية للنمو المعرفي والذكاء VDYM
تعليق على أعمال بودان لاكهيرت ما بعد الحرب WALD
عقدة اشتريمنسكي ASSQ
مفهوم العمارة العصرية LVFG
فلسفة البحث التربوي SSPQ
المدارس الثقافية في المستقبل VUA
الأبحاث التربوية القائمة على الفنون البصرية: في هذه الدراسة التعاون يوصف كنموذج للتعاون الخارجي، حيث يكون للفنون دور الضيف في المدرسة الأساسية، من حيث بيع وشراء الخدمات التوثيق
دراسة لتوليد فرضيات DQMW
الإصرار لدي مدرسي الفن رحلة تأملية: هذه المقالة التأملية تدور حول رحلتي كطالب دكتوراه في البحث حول سبب أن مدرسي الفن الاستثنائيين يختارون البقاء في غرفة الفن من خلال مناقشة المنهجيات السردية والفينومينولوجية الوصفية التوثيق
حصة الفن للمرحلة الابتدائية: التوثيق
النقد الصفي للتصميم الجرافيكي AYYT
الاستفادة النقدية من صناعة الموسيقى YUGX
عازفات الجيتار: النقاد الذين يلقون عدم التمكن من الآلات الموسيقية على المرأة فحسب في تصميمها البدني يغفلون الأسباب الثقافية لقلة عازفات الجيتار الكهربائي الإناث التوثيق
القصور الذاتي الابستمولوجي YLGG
الـموسيقى الشعبوية ميوزيكا بوبيولا YBGK
الموسيقى الشعبية في التعليم العالي SFQL
العلاج المعرفي القائم على استحضار الوعي PSVW
الشراكة بين البحث والممارسة في التربية LCDA
اليابان ليست جاذبة للمهاجرين XWFV
تدريب العاملين في مولات التسوق: التوثيق
التعليم المقارن NAKK
السلوك الانتحاري بين المراهقين HVJP
ظروف العمل بين النساء JIGX
روبوت مساعد للبشر اجتماعياً لإرشاد كبار السن DFXL
السلوك المدرسي للسمك LAVR
تحليل المصادر NURN
تقييم الأثر الصحي CPPN
تقنيات الموبايل في الصف GBXT
نظم المعلومات الجغرافية QUAM
الكفايات التعليمية لمدرسي اللغات الأجنبية WAKT
تجربة هونغ كونغ من منظور مقارن NBTF
تحليل الخطاب النقدي: تشير النتائج لشيوع الخطابات السلطوية الرسمية (أو الهرمية)، وقلة الخطابات التحررية اللارسمية (الأفقية)، وغضاضة التعاون بين الأقران، ومحدودية تعلق المتعلمين بالنظرية التوثيق
التعليم الإلكتروني لمعلمي الموسيقى POVH
رأس المال البشري MHPP
المتنبئات النفسية بالسعي نحو المساعدة GZQQ
الذكاء GHPV
تقييم النمو الاجتماعي DFEV
التحصيل والأداء في اللغة الثانية BBMY
مجالات التغيير في كتابة الطلاب عبر الزمن ZEVJ
التعليم والنمو BWGV
الخرائط المفاهيمية كأداة تقييم في العلوم UWAS
مواد التقييم الذاتي الكترونياً KFXC
الخرائط المعرفية اللمسية: تشير النتائج إلى أن الخرائط المعرفية التي تم استدعاؤها من خلال اللمس قد تساهم في المعايرة الحس-تفاعلية والتمثيلات الفوق-حسية للمكان التي تزيد من المعرفة الضمنية عن انتشار الصوت التوثيق
التصورات الخاطئة بين طلبة المرحلة الثانوية AQVM
استيعاب القراءة لدى الأطفال PRAQ
الخطاب التقني الرياضي: تركز المقالة على ثلاثة مكونات رئيسة: الخطاب الصفي، الأدوات التكنولوجية، والمهمات الرياضية. التوثيق
تصنيف بلوم: تركز هذه الورقة على دراسة العلاقة بين الوسائط فائقة التداخل والمستويات المعرفية المختلفة للتعلم كما يعرفها تصنيف بلوم للأهداف التعليمية التوثيق
التعليم الممكن تكنولوجياً: تم قياس تفضيلات أساليب التعلم من خلال مؤشر فيلدر-سولومن لأساليب التعلم، وجدت زيادة ذات دلالة بالنسبة لتدريس الوسائط فائقة التداخل ومواد الشبكة العنكبوتية المكملة. التوثيق
العلاج السلوكي المعرفي UAWT
تقنيات المعلومات والاتصال ZLEH
برامج التعليم ما بعد الثانوي HTXW
المراهق يندمج في البحث KDVA
النشاط البدني لدى أطفال ما قبل المدرسة MEAU
ادارة الحصة ABDW
ادارة الصف YVUU
الأنساق العلائقية كبناء مكمل في العلاج النفسي: الأنساق يمكن أن تكون غير لفظية أو لفظية، ضمنية أو صريحة؛ وهي تؤثر على علاقتنا بأنفسنا. إن تفعيل الأنساق العلائقية يمكن أن يؤدي إلى عرض الأنا في حالاتها المتعددة التوثيق
تطوير الكفاية FYLC
جغرافيا الابداع والنمو الإقليمي في الاتحاد الأوروبي TEZN
تطبيقات نظم الخبراء في الرعاية الصحية: هذه المقالة تفحص الفوائد المحتملة للوسائل التفسيرية لسلسلة من المهمات السريرية وتدرس كذلك الطرق التي يمكن بها تقديم الوسائل التفسيرية من أجل أن تكون ذات فائدة لتلك الفئات من مستخدمي الرعاية الصحية مع تلك المهمات التوثيق
كيف تبني خريجات دور الرعاية: برزت ثلاثة محاور رئيسة والتي غلفت نمو الهوية للمشاركات، وتضمنت تلك المحاور بناء الهوية|: كيف أصبحتُ أنا، وفهم الهوية:- من أنا، وتجربة الهوية:- كيف أقوم بالتعبير عن هويتي التوثيق
مقارنة مناهج الهندسة الميكانيكية YCSS
إصلاح التعليم العالي YZTT
تعلم الطاقة المتجددة: في هذه المقالة تم وصف كل من تطوير نشاط مختبري عملي لتعزيز التعلم، ونموذج لتقييم أداء الطلاب التوثيق
الدعم الإلكتروني للاكتئاب QUDW
الذكاء العاطفي: تبرز النتائج الدور المهم للذكاء العاطفي EI في استخدام استراتيجيات صراع العلاقات عالية المستوى التوثيق
مهارات الكفاية للقرن الحادي والعشرين: تم تقديم برنامج جديد لتجربة الأبحاث المفاهيمية في المدارس العالمية الهندية في اندور (الهند)، حيث مر الطلاب الذين تم اختيارهم من المرحلة الثانوية والثانوية العليا بعملية البحث وتم تشجيعهم ليكونوا مبدعين، وذوي تفكير ناقد ومتعاونين التوثيق
عملية التعلم GBMG
تدريس التصميم الانشائية AZNP
التعليم الهندسي SDZK
مدرس الهندسة: وصفت الورقة بعض النظريات حول أساليب التعلم وجرى وصف وتطبيق مفهوم معرفة المحتوى التعليمي التوثيق
أنماط التعلم الفردي QHLE
سياسات التعليم UGAR
الحراك الاجتماعي بين الأجيال YRAJ
المقررات الفنلندية والتايوانية EUGG
السلوكات غير المرغوبة في الصف TNCB
تصميم منهاج رياضيات قائم على الاستقصاء: قمنا بمقارنة المنهاج والتدريس القائم على الاستقصاء مع عملية تدريس الرياضيات التقليدية في السياقات العملية من خلال عملية تجربة التدريس حيث تم تجميع أداء الأطفال الصغار في التعلم الرياضي وتحليله كدليل عملي التوثيق
التعلم المتمازج في الرياضيات WUAK
الصف الغني بالتكنولوجيا: اشارت النتائج أن علامات ورات الطلاب في الصف الغني بالتكنولوجيا كانت أعلى بشكل ذي دلالة من العلامات في الصف ذي الوسائط المتعددة التوثيق
قلق الطلاب في الرياضيات PYZA
الأحماض والقواعد: تشير النتائج أن استراتيجية REACT فعالة في مساعدة مدرسي العلوم ما قبل الخدمة على الاحتفاظ بالمفاهيم التي اكتسبوها في الذاكرة طويلة الأمد بينما كان نموذج 5Es learning فعالاً في تحصيل تعلم المفاهيم التوثيق
التربية الفنية في كندا KTRZ
تعليم الثقافة البصرية في المدارس الأساسية SBWZ
أسلوب التعليم والممارسة BPAF
المباريات العلمية YPMQ
الدافعية والتفكير المعرفي وأخذ الملاحظات: تبين النتائج أن الطلاب تعلموا من زيارة المركز العلمي واستمتعوا بالتجربة. والعوامل التي تشرح معرفتهم البعدية بالإضافة إلى معرفتهم السابقة كانت: الكفاية المعرفية العامة، محبة دراسة البيولوجيا في مركز علمي، المشاركة في استعراض الديناصورات التوثيق
سنغافورة والاصلاحات التعليمية: KQLQ
الدراسات الإعلامية في الصحافة البريطانية: تبين أن الصحافة البريطانية شجعت على فهم الدراسات الاعلامية كموضوع يخلو من القيمة التعليمية وذو قدرة ضئيلة بالنسبة لإمكانية التوظيف، بدلاً من كونها خياراً مشروعاً للدراسة التوثيق
التعليم السنغافوري: تصف هذه الورقة برنامج البحث الرئيسي الجاري في المعهد الوطني للتعليم في سنغافورة، وهو تحليل متعدد المستويات للنتاجات التربوية، والشبابية والتعليمية والمدرسية السنغافورية التوثيق
تدريس العلوم: تناقش هذه المقالة من ثم مساقاً تم تصميمه لبناء المعرفة العلمية التعليمية للمدرسين-أسس وأبجديات العلوم التوثيق
قلق الأبوين من الرياضيات MQTY
أصل الأنواع: قمنا بمقابلة نفس مجموعة طلبة الصف الثالث (العمر 8-9 سنوات) مرتين، قبل وبعد على إثر منهاج حول هذه الموضوعات التوثيق
تدخل قائم على التقنية: قمنا بتصميم تجربة، حيث ركز تدخل المجموعة التجريبية على المعادلات ذات المتغير الواحد وتميز باستخدام تبادلي بين الورقة والقلم والعمل الرقمي، والمزج بين المسائل النصية ومسائل الجبر المجرد التوثيق
اختيار مثيرات خارجية أثناء التخيل: تشير النتائج أن البحث عن واختيار المثيرات يتطلب مستويات مختلفة من الجهد المعرفي التوثيق
تأويل التباس الضمير CRSX
قراءة الكتب للأطفال الصغار QKPS
الخجل NMFY
نظرية الخيار والإرشاد الأسري FKND
التعلم وتطبيق التعلم XXMZ
مداخل التدريس المنظمة القائمة على الاستكشاف DEST
التعلم الالكتروني لتطوير المهارة السريرية: نتائج هذه الدراسة تقدم استبصارات نفيسة في الطرق التي يمكن بها استخدام التعلم المتمازج لاكتساب مهارة تقنية التطهير وتحديد ماهية مصادر التعلم التي يجدها الطلاب الأكثر فائدة التوثيق
ميكانزمات المواجهة المقررة ذاتياً HJWR
دور الخيال الذهني: ركزت الدراسة الحالية على محددات موقفية وشخصية للذكريات الزائفة التلقائية، بهدف البحث في دور التعادل العاطفي لحدث معين، وكذلك الفروقات الفردية في الخيال الذهني في استثارة الذاكرة الزائفة التوثيق
العنف الأسري FBLV
الإشراف السريري XQVH
الممارسة والإشراف السريري XVMD
تطور تخصص الإرشاد TDRW
الإشراف السريري والأداء التدريسي: نتائج هذه الدراسة تساعد المدرسين في المدرسة لاكتشاف عيوب ومزايا أداءهم في التدريس داخل الصف. ويساعد الإشراف السريري كذلك المدرسين في تحسين التعليم والتعلم بحيث يكون أكثر فعالية لتعزيز فهم الطلاب التوثيق
مقياس قلق الموت باللغة العربية WZDX
العلاقة بين القوة والحركة BCUX
طوبولوجيا النمو العقلي PXCB
واقع التمثيلات الاجتماعية للذكاء: تمت مناقشة المناظير المستقبلية لتوسعة دراسة المنشأ الاجتماعي للتمثيلات الاجتماعية لأفراد الدراسة، بالتركيز على دور العلاقات بين عدم قابلية التفسير نسبياً لفرد معين في الدراسة، وصراع الهويات وضرورة اتخاذ القرار التوثيق
أهداف التعلم: تقترح الدراسة أن استخدام أهداف التعلم في حصة الدراسات الاجتماعية سيساعد الطلاب في التغلب على العديد من المشكلات التي يواجهونها في هذا المساق وتؤثر على اتجاهات الطلاب نحو الدراسات الاجتماعية بشكل ايجابي التوثيق
السيناريوهات التعليمية: تقدم هذه الورقة نتائج دراسة تشير لعلاقات ايجابية ذات دلالة بين خصائص المتعلم مثل مفهوم الذات (البيئة الأكاديمية والانجاز الوظيفي) والكفاءة الذاتية الحاسوبية والضبط الذاتي التوثيق
قلق طلبة المرحلة الأساسية في العلوم ZAFS
الإرشاد المدرسي والقيادة التعاونية FXGA
ظهور شبكة التمويل الاجتماعي في كندا: كشفت النتائج عن عدد من الممارسات الاستطرادية والاستطرادية الزائدة التي تستخدمها الشبكة لتشرعن مداخل التمويل الاجتماعي لتمويل الخدمات العامة التوثيق
المعرفة الماورائية للطلاب JJCL
مبدأ الاستقاضة LWWB
الطلبة الصم وذوي صعوبة السمع في التعليم عن بعد: تقارن هذه الدراسة النتاجات لدى طلبة صم وذوي صعوبة سمع وطلبة غير معاقين يأخذون مساقاً من خلال التعلم عن بعد لدى جامعة المملكة المتحدة المفتوحة عام 2012 التوثيق
التخطيط لتعليم الكبار المستقبلي BJPU
مراكز الوصول الذاتي RHPQ
الحوار الارشادي LXPG
القدرات التعليمية للفيسبوك JBHY
تعلم اللغة الموجه ذاتياً DKGZ
الوقاية من الجريمة XPNG
تحليل محتوى للمجلات الرائدة UECU
التفضيلات الموسيقية NJTR
لغة وسائل التواصل الاجتماعي JPLD
الذاكرة العاملة البصرية TJSH
مشاركة الصور في وسائل التواصل الاجتماعي PMET
تحصيل الطلاب في الرياضيات XMBB
أفكار من الباحثين إلى المركز الوطني للإحصاء التربوي VZGU
القيم الحياتية والآراء الحياتية JUYR
التواصل مع الجمهور XLXS
توجيه رحلة قائمة على الفنون EACA
الرعاية والتربية الفنلندية PCBM
قمت بعمل مقابلة فماذا بعد؟ CNVM
إعداد مدرسي التربية الخاصة BZTS
شراكة الهيئات التدريسية الجامعية والصفوف WQEP
المشاركة الوالدية UUXC
تطبيقات الذكاء المتعدد على التحصيل الأكاديمي SRYX
وسائل التواصل في مساقات الجغرافيا NDNG
برنامج لتطوير سفينة فضاء صغيرة JJYX
الجغرافيا الاجتماعية للحياة المدرسية QSAZ
الطلاب الموهوبين HDMQ
تنمية الممارسات التعليمية الحديثة والشراكات FHQH
الاضطراب المعرفي العصبي البسيط ZWVA
طوبولوجيا استكشافية RHBS
الدردشة والاستخدام القسري للانترنت ZCTW
العلاج السلوكي المعرفي PCEH
مدخل تصميم QFNQ
استخدام الأدوات الرقمية في التدريس YNCS
وسائل التواصل الاجتماعي QRCD
المهارات اللغوية والتعلم المتمازج: تلقي هذه الدراسة الضوء على نتاجات التعلم في صف للغة الانجليزية للأغراض الخاصة في تايلند حيث تستخدم استراتيجيات التعلم بالتوازي مع أساليب تدريس اللغة في الصف التقليدي لمهارات تعلم اللغة الأربع التوثيق
بيئات التعلم الإلكتروني JGTA
فرص التعلم الرقمي: تفحص هذه الدراسة تأثير فرص التربية الوطنية الإلكترونية وغير الإلكترونية على المشاركة المدنية اللالكترونية والنشاط السياسي الإلكتروني التوثيق
المشكلات السلوكية WHEE
دلالات النظرية الثقافية الاجتماعية HYYH
الفلسفة والتعلم: تطور هذه المقالة إطاراً نظرياً لفهم إمكانية تطبيق وارتباطية الفلسفة بالأطفال في داخل المدرسة وخارجها كمنصة للتعلم المقرر ذاتياً في ضوء التطورات خلال الأربعين عاماً الماضية التوثيق
سرديات يافعين في مدارس حكومية استرالية:يقدم البحث استبصارات في الطريقة أو الطرق التي يبني بها البافعين المسلمين الاندونيسيين احساسهم بالهوية الدينية في نطاق المدارس الحكومية الاسترالية التوثيق
التنمر في المدارس: تبحث الدراسة الحالية في أمد وطبيعة التنمر، وكذلك تأثيره على أولئك المتورطين فيه، والظروف التي تسود المدارس اليونانية التوثيق
الاكتئاب البادي على الفيسبوك BAHM
الميول الانتحارية بين المراهقين: هدف البحث هو تطوير مركب من الشروط النفسية-التربوية الموجهة للوقاية من الميول الانتحارية بين المراهقين التوثيق
الاستقصاءات العلمية TQVV
مساقات البيولوجيا الجزيئية ثنائية اللغة FUUA
اكتشاف هويتي كمدرّسة للبيئة في تعليم العلوم GZLR
الكفاية الاتصالية لمراهقي دور الأيتام VFFU
تفسير قضايا استهلاك الطاقة BDZW
النمو المهني للمعلم LSFU
المجادلات العلمية BWSJ
تاريخ العلم UJJW
مفاهيم التعادل الكيميائي BHKA
مهارات المعالجة العلمية WXBG
آليات مكافحة الفساد في نظام التعليم العالي KFGM
الخطاب الدرامي JFNM
كفاية مشرفي ومدراء المدارس PSAU
التغيير الشخصي والسريري RWFK
الروبوت الظريف BMFT
رواية القصة مع الروبوت VTCQ
تصميم متمركز حول التجربة WTVV
الديناميكيات الاجتماعية في الصف QCLX
الربط مع الأمراض المعدية الطبيعية NBPU
دعم اللعب المتوالي VNKA
التفكير البيولوجي الحدسي والتصورات الخاطئة: النتائج تثبت وجود روابط هامة بين طرق التفكير الحدسي والتصورات الخاطئة في التمنطق القائم على مبحث معين التوثيق
التصورات الخاطئة WFJN
العبء المعرفي ونتاجات التعلم FUCY
الأهداف الشخصية للطلاب ELNR
المعادلة البنيوية QRBN
ادارة الاختبارات EGRM
تحليل الفشل التدريسي القائم على الاستقصاء والتجربة SMHV
اطار لتحسين تدريس العلوم BALH
التصورات الخاطئة لدى الأطفال QKSF
المساقات الشاملة المفتوحة الكترونياً WBWD
منهاج استراتيجيات التفكير البديلة LDYH
ادارة الجودة الشاملة CBHG
التصورات النمطية الجندرية JCZN
أمثلة عملية من تدريس الرياضيات FKSM
دعم البنائية في الصف ZLAY
جوزيف ميترر WSJE
علم التحكم PJNN
تجربة التقبل من الآخرين UAXJ
جائحة الحصبة NWNH
التعلم والتعليم واستراتيجيات التدريس KYJT
تجربة الأساليب البصرية في المجموعات البؤرية HYDX
مراعاة المقدس في إنشاء فضاءات مكتبية تعاونية UDJV
مركز التعلم التعاوني CSCV
فضاءات التعلم: بينت الدراسة أن أنوع الصفوف المختلفة ترتبط سببياً بالفروقات الملاحظة في سلوك المدرس والطالب التوثيق
فضاءات تعلم غير رسمية SHQU
نظام كودات الأداء EPXQ
تصميم فضاءات التعلم QHYW
منصة لتنمية ابتكارات الطلاب JWAD
طلبة ستيم كأقلية TVAE
التدريس الابداعي DAGG
تطبيق الإرشاد الاستحساني: جرى استخدام عقود التعلم التي تنطوي على النموذج الإرشادي الاستحساني لمساعدة أولئك الطلاب ذوي القدرات للتعرف على وتعزيز نقاط القوة الأكاديمية والشخصية لديهم، وتطوير خطة شاملة للنجاح الأكاديمي، وبناء علاقات ايجابية في مجتمع الحرم الجامعي، وتنمية مهارات التفكير الناقد والأكاديمي التوثيق
أداة ارشادية أكاديمية ZANZ
الإرشاد الاستحساني HSSE
سيكولوجيا أنساق الألوان SXPE
ستة مراحل لتخفيف الصورة النمطية UWJJ
التعليم الأخلاقي PUNG
التعليم النقدي UHFN
الهوية المدرسية NMKY
الحب والثورة MBHC
أسلوب التعليم الفراري TSXV
المساءلة الاجتماعية REDR
التعلم الالكتروني DVRL
الهوية المهنية للمعلم PATB
القيادة التحويلية لمدراء المدارس FYNP
مشكلات السلوك الجنسي LUDC
التفكير الايجابي اجتماعياً WYVZ
الكذب في العلاج النفسي NYLX
الإشراف على الإشراف الذاتي CZKG
الزواج والأسرة BMFC
الليبرالية الجديدة والتربية VCAC
الذكاءات المتعددة في التعليم عن بعد والمفتوح UALP
الايذاء الإلكتروني للمراهقين QKFP
برامج تعليم المعلمين LDVL
العقد السيكولوجي JNMC
رواية القصة لتشجيع الصحة الانفعالية: تألف التدخل من 6 جلسات جماعية لمدة 90 دقيقة وتضمنت كلاً من النشاطات الفردية والجماعية التوثيق
برنامج الكفاية الأسرية JLLN
النمو المهني لمدرسي الطفولة المبكرة: تشير نتائج الدراسة أن المدرسين ما قبل الخدمة أظهروا ثلاث مراحل من التأمل: "الروتيني، والفني، والناقد" في محاور النمو المهني المسماة: "التقييم، وحل المشكلات، والوعي التوثيق
الانتقال للمدرسين والطلاب بين الصفوف YYHL
الملاحظات الصفية BJCE
التماسك اللغوي BFJK
الأداء في نهاية المرحلة الأساسية XGSB
اللعب النشط MAFF
نظرية اللعب الحديث RVYD
برنامج التعلم المتمازج SVUS
المساقات الالكترونية المفتوحة الشاملة QAVM
استراتيجيات لتشجيع التعلم الاستحواذي PJTE
أحجام الأثر في التربية VEGC
الطلاب في رياض الأطفال LSJP
نظم المعلومات الجغرافية RFXN
مهارات "نظرية العقل" BYRG
امتحان المتريك الفنلندي MKGF
إعادة تأهيل الذاكرة RNDY
ممارسة الاستقصاء المفتوح LGHC
تدريس ستيم PJTM
مشكلات الصحة العقلية لدى المدرسين JEFU
القضايا النظرية للإدراك الحسي MSSQ
الصلابة الذهنية FWGV
الكتابة التعاونية JHUB
دور القوى العاملة في الطفولة المبكرة GYNC
رضا الآباء عن مراكز رعاية الطفولة المبكرة RTBV
نطاق التفعيل الدلالي BBEH
ما ينبغي تعلمه وتعليمه XBRQ
مهارة المستخدم النهائي للحاسوب TKXD
التفاعل الاجتماعي في تدريس اللغة SVNQ
اللغة العربية كلغة ثانية UMAQ
تعليم الدراسات الأدبية ذات النمط الغربي YPVS
مرضى آلام الظهر المزمنة JGVR
دمج تقنيات التعليم في البيئة الصفية HJLW
الدافعية نحو العلامة RQQL
الجلسات الدراسية بمساعدة الأقران FUSSY
تدريس العلوم لطلبة الصفوف الأولى DHYB
المهارات الشخصية للمعالج SJJH
اضطراب عجز الانتباه فرط النشاط الزائد ATNC
تقليل العبارات السلبية في الحوار الاجتماعي CPPF
الحرف والصوت لدى أطفال ما قبل المدرسة YAWS
لعبة المعرض الفني JKFR
تأثير الماريجوانا في المراهقة YHYG
القدرة المعرفية للأبناء EMFQ
جينات النجاح ENLX
استيعاب النثر سماعياً CVHW
المرض النفسي QHMZ
إطار للتطبيق على نطاق المدرسة YRMV
التربية البيئية CYCU
تقنيات الاتصال والمعلومات NBDF
أطفال عسر القراءة MJVS
التوحد GQUS
منهاج تدريس العلوم SQEW
تطور اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة HLNQ
المهارات السريرية في التعليم الطبي YPNS
استيعاب الطلاب لمفاهيم الوراثة VCSJ
الطلبة الموهوبين في الصفوف العادية LSNT
العمل الاجتماعي FXKX
الضغط والصحة النفسية MKSH
رعاية أطفال التوحد UWSB
مدخل واعي للتقنية الرقمية YNPR
الثبات بين المرمزين في الدراسات النوعية ZXED
كيف أكون مسلماً صالحاً CXSG
ثلاثة قصص لمدرسي المرحلة الابتدائية FYTJ
الرعاية الصحية للأم حسب العمر عند الزواج: تبين النتائج علاقة ارتباطية سلبية بين زواج الأطفال واستخدام الرعاية الصحية للأم في معظم بلدان الدراسة التوثيق
الذاكرة العاملة لدى المراهقين SVNB
مدخل التعلم المعكوس PELJ
وسائل التواصل الاجتماعي BZWX
انخراط طلبة الصف السابع في العلوم HQRQ
القدرات المعرفية في الطفولة WUTJ
تقنية شجرة الحياة WSFV
مدمني الألعاب FZZZ
التعليم المهني YBHY
الكلمات الانفعالية في اللغة الثانية AUMT
قوة الابتسامة PRGW
قدرة الذاكرة العاملة FVKJ
المجاميع الانفعالية XGYU
التفكير أثناء اللعب NAVZ
الكفاية اللغوية والاجتماعية VPGJ
الأعراض الاكتئابية بين الأطفال JZMF
الأنشطة الإثرائية والتعزيزية HLHK
تأثير الاختيار والتنشئة الاجتماعية EKKU
التعلم التعاوني SUUL
مشاركة الإناث في الحوسبة في المدارس GKWU
برامج بويد في المدارس الأسترالية CQHL
العلاج السلوكي المعرفي KGSJ
معالجات استحضار الوعي MTGY
القلق الاجتماعي UMEG
التدخل في المدرسة والعيادة PGSX
تطبيق الآي باد للطلبة YWEN
نظرية التعميم DLNW
تدريب الانتباه HFGP
الاتجاهات الداعمة للاعتداء الجنسي HWGK
انتقال العنف الأسري NVGE
تكرار جريمة الأحداث GDQF
تدريب اللياقة العقلية UTAZ
نمذجة المعادلة البنيوية QUSM
العلاج التحولي RQYK
الضبط الذاتي JFQH
الأداء اللغوي لطلبة التوحد BSLX
انعدام الأمن الوظيفي GQJA
استيعاب القراءة من الحاسوب MYSV
جراحة الدسك الغضروفي XCES
تدريس مفاهيم الضوء JMWD
تعليم الموهوبين: بينت النتائج أن مدرسي تعليم الموهوبين في العلوم على وعي جيد بالمكون المعرفي للإبداع، إذ أن كافة المدرسين ذكروا المكون المعرفي هو الأصالة، حل المشكلات، والقدرة على التفكير بشكل متكرر التوثيق
الألم وقوة عضلات الجذع: ن المؤشر الرئيسي على العملية هو تخفيف الألم. إن معدل نجاح جراحة الدسك الغضروفي تم الإشارة إلى أنها 90% إن المقارنة بين الدراسات يزداد صعوبة بسبب تباين المؤشر الجراحية على العمليات GEXS
خدمات التربية الخاصة RXCH
المعلم ADNQ
النشاط البدني RAMD
الذكاء المتعدد ZYJW
المعالجة السلوكية BYJN
النشر على الأنترنت VVUK
تطور الموسيقى EJPV
تـدريـس اللـغـة الإنجليـزيـة CWPW
القبعات الست EVGM
منهاج الدراسات الاجتماعية QYHB
البنائية ADWG
سلوك الخيار المهني GJFH
سمات الشخصية NGVU
ميول المراهقين XTNK
التسرب الأكاديمي الإلكتروني MMWE
السلوك التكيفي المدرسي JIGK
النظرية المعرفية الاجتماعية LVPL
الشخصية والرضا المهني WRSQ
التدخل المبكر طويل الأمد GZNY
إدارة الجودة والطفولة المبكرة DNUK