عنوان المقالة: استخدام النموذج التدريسي 4MATمن أجل التطوير القيادي الفعال ملخص: يعتقد معظم المدراء أن عملهم يشمل التعرف على وتطوير القادة المدرسيين المستقبليين. وتوقعات مدراء المدارس كمدرسين للكبار تتزايد. يقدم النموذج التدريسي 4MAT هيكلاً مفيداً وودوداً وقائم على الأبحاث لكي يقوم مدراء المدارس بتصميم ورش عمل قوية تهدف لزيادة السلوك القيادي بين كافة الكوادر المهنية [2025، HKTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HKTT
للباحثين: تصحيح علامات اسيتبانة قلق الفراق للبالغين ASA-27
يتم تصحيح الفراق كلاً على حدة على مقياس من صفر إلى 3، حيث:
"صفر"= هذا لم يحدث أبداً
"1"= هذا يحدث من حين لآخر
"2"= هذا يحدث غالباً نوعاً ما
"3"= هذا يحدث غالباً جداً
يتم تجميع الفقرات لاشتقاق علامة كلية لمقياس قلق الفراق للبالغين. والمزيد من ارشادات التصحيح والخصائص السكومترية لمقياس قلق الفراق للبالغين ASA-27 متوافرة في:-
Manicavasagar V. Silove D. Wagner R. and Drobney J. (2003). A self-report
questionnaire for measuring separation anxiety in adulthood. Comprehensive Psychiatry
44(2): 146-153.
عنوان الأداة: استبانة قلق الفراق للبالغين-ASA-27
مطور الأداة:
Manicavasagar V. Silove D. Wagner R. Drobny J
التوثيق: