عنوان المقالة: استخدام النموذج التدريسي 4MATمن أجل التطوير القيادي الفعال ملخص: يعتقد معظم المدراء أن عملهم يشمل التعرف على وتطوير القادة المدرسيين المستقبليين. وتوقعات مدراء المدارس كمدرسين للكبار تتزايد. يقدم النموذج التدريسي 4MAT هيكلاً مفيداً وودوداً وقائم على الأبحاث لكي يقوم مدراء المدارس بتصميم ورش عمل قوية تهدف لزيادة السلوك القيادي بين كافة الكوادر المهنية [2025، HKTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HKTT
مقياس الضيق السريري CAS
تعليمات قائمة المشاعر: تستقصي مجموعة الفقرات أدناه عن أنماط الأحاسيس التي تشعر بها. ولكل مجموعة من مجموعات الفقرات الواحدة والعشرين لها أربعة خيارات.
على سبيل المثال: الفقرة 99 ........ A- أشعر على ما يرام
B- لا أشعر أن كل شيء على ما يرام
C- أشعر بالضيق نوعاً ما
D- أشعر بالضيق تماماً
بالنسبة لكل طائفة من الفقرات، اقرأ وحدد العبارات التي تعكس احساسك بأفضل ما يمكن. على سبيل المثال، قد تختار A في المثال أعلاه. فإذا كان الحال كذلك، فأنك ستظلل الحرف (A) على ورقة الإجابة إزاء رقم الفقرة المرتبط بتلك المجموعة من العبارات. وفي هذا المثال، رقم تلك الفقرة سيكون "99".
الآن استمر وأجب عن الأسئلة على ورقة الإجابة. تأكد من الإجابة على كل سؤال، حتى ولم تكن متأكداً، مستخدماً قلم رصاص رقم 2. تأكد من أنك تختار عبارة واحدة فقط من كل مجموعة من مجموعات العبارات الواحدة والعشرين.