EduExplorer

عنوان المقالة: تأثير استراتيجيات التدخل المعرفية العصبية على تعزيز الكفاية التدريسية بين معلمين خريجين متدربين ملخص: يتناول هذا البحث تأثير استراتيجيات التدخل المعرفية العصبية على تعزيز الكفاية التدريسية لدى مدرسين خريجين متدربين ما قبل الخدمة. إن المهمة الأكثر أهمية للتعليم من أجل المستقبل هي تحسين الكفاية المهنية للمدرسين. إن المدرسين الكفؤين فقط هم الذين سيكونون قادرين على ربط الاستبصارات النظرية بالممارسة وتحسين برنامج إعداد المعلمين (بكالوريوس تربية)، حيث سيكونون ممارسين فعالين في مهنتهم كذلك. يسعى تعليم المعلمين إلى تطوير مثل تلك الكفايات في المدرسين المرتقبين، وهو يهدف إلى زيادة قدرة المعلمين على التعامل مع سلسلة من الفروقات الفردية. ويمكن للمدرسين تسهيل تعلم ناجح مدى الحياة من خلال تزويد الطلاب بمجموعة من الاستراتيجيات والأدوات من أجل التعلم. يعتمد التدريس الفعال على تطوير استراتيجيات مبتكرة وكذلك على منهجية التدريس. ولأننا اكتسبنا فهماً أكبر ذو أساس علمي حول الدماغ الجديد المعاصر وكيف يتعلم، فعلينا أن نعيد التفكير بشأن ما نفعله في الصف والمدرسة. يقوم علماء الأعصاب برسم خريطة ا...

عنوان المقالة: التنبؤ بتسرب الطلاب: تطبيق أساليب تنجيم البيانات في برنامج تعليمي الكتروني ملخص: فحصت هذه الدراسة التنبؤ بتسرب الطلاب من خلال مداخل تنجيم البيانات في برنامج الكتروني. وتم اختيار أفراد الدراسة في هذه الدراسة من 189 طالباً مسجلين في برنامج شهادة تقنيات المعلومات الإلكتروني بين عامي 2007-2009. وتم جمع البيانات من خلال استبانة الكترونية (استطلاع الخصائص الديموغرافية، ومقياس الكفاءة الذاتية في التقنيات الإلكترونية، واستبانة الجاهزية للتعلم لإلكتروني، ومقياس مركز الضبط، واستبانة المعرفة السابقة). إن البيانات التي تم جمعها تضمنت عشرة متغيرات وهي الجندر، العمر، المستوى التعليمي، الخبرة الإلكترونية السابقة، المهنة، الكفاءة الذاتية، الجاهزية، المعرفة السابقة، مركز الضبط، وحالة التسرب كما يسميها الصف (متسرب/غير متسرب). ومن أجل تصنيف الطلاب المتسربين، تم تطبيق أربعة مداخل لتنجيم البيانات بناء على الزميل الأقرب لــ "س" K-NN، وشجرة القرار، وبيز البسيط Naive Bayes والشبكة العصبية. وتم التدرب على هذه الأساليب وفحصها باستخدام الصدق البيني 10-مرات. ونسب تصنيف الحساسيات الكاشفة ل...