التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض المشاركات من يناير, 2021

سمات الشخصية وميكانزمات الدفاع

عنوان المقالة: العلاقة بين سمات الشخصية المرضية وميكانزمات الدفاع في عينة مجتمعية من سكان لاتفيا البالغين الناطقين بالروسية ملخص: اضطرابات الشخصية هي مجال يتوسط بين الطب النفسي وعلم النفس. يعترف الأطباء النفسيين رسمياً بمفاهيم اضطرابات الشخصية المستمرة في DSM الأول (الدليل التشخيصي والإحصائي للإضطرابات العقلية) في خمسينات القرن العشرين (فاهيا، 2013). ومنذ ذلك الوقت، كان هناك تغييرات هامة في فهم الأطفاء النفسيين والأخصائيين النفسيين لاضطرابات الشخصية. أحد القضايا الرئيسة كان التمييز بين اضطرابات الشخصية بعضها عن بعض. في الغالب تحتوي مختلف اضطرابات الشخصية نفس سمات الشخصية، ومما يجعل الأمر أكثر صعوبة لتعريف ودراسة هذه الظاهرة (بورنشتاين، 2011). وخلال العقود الماضية كان هناك نقاش مستمر بين الأخصائيين النفسيين فيما يتعلق بتعريف الشخصية السوية وغير السوية. وكانوا يحاولون تأكيد، ما إذا كانت السمات المرضية هي الشكل الخصوصي الذي يعتبر جزءاً من الشخصية؟ أم أنها مشتركة بين كافة الأفراد، لكنها تصبح ظاهرة جداً في بعض الأفراج تحت ظروف محددة؟مؤخراً، كان هناك اتفاق عام متزايد على أن تتباين الشخصية يم...

السيجارة الإلكترونية

عنوان المقالة: كفاءة التدخين الإلكتروني كعلاج بديل للنيكوتين من أجل الإقلاع عن التدخين بين البالغين: مراجعة للأدبيات ملخص: في غياب أي بيانات واضحة حول النتائج الصحية لاستخدام السجائر الالكترنية وكفائتها بالنسبة للإقلاع عن التدخين فإن الهدف بالنسبة للمرضى يجب أن يكون تجنب الاستخدام المزدوج في غياب أي بيانات واضحة حول النتائج الصحية لاستخدام السجائر الالكترنية وكفائتها بالنسبة للإقلاع عن التدخين فإن الهدف بالنسبة للمرضى يجب أن يكون تجنب الاستخدام المزللسجائر الإلكترونية واستخدام التبغ القابل للاحتراق لأن ذلك يمكن أن يطيل من التعرض الضار لتدخين التبغ. إن الدرجة المرتفعة من السياقات القابلة للتعديل تجعل من بعض المتغيرات الضارة ليس فقط من الصعب ضبطها ولكن من الصعب دراستها كذلك. لذلك، وبناء على مراجعتنا للأدبيات فإن السيجارة الإلكترونية الأكثر فعالية ربما المستخدمة كأداة للإقلاع عن التدخين قد يكون استخدام سيجارة الكترونية ذات فولتية دنيا غير قابلة للتعديل بالإضافة إلى القليل جداً من النيكوتين الممتزج بلزقة النيكوتين. إن هذا قد يقلل من نواتج التنكس الحراري من المذيب والمكونات الأخرى وكذلك الن...

تحسين القراءة من أجل الاستيعاب

عنوان المقالة: استراتيجية تحسين القراءة من أجل الاستيعاب: "هل يتعارض التذكر مع معالجة الذاكرة العاملة؟" ملخص قمنا بدراسة ما إذا كان من الممكن تحسين استيعاب القراءة من خلال التحديث الاستراتيجي للذاكرة العاملة خلال القراءة، من خلال تزويد طلبة الابدائية العليا بتدريب معزز للذاكرة العاملة. نشير إلى بيانات من عشرة طلاب من طلبة الصف الخامس، نصفهم تعرضوا لتدخل استيعاب القراءة الاستتراتيجية. أشارت بيانات زمن الاستجابة أن التدريب في تعزيز المعلومات اللفظية زاد من تلقائية التذكر. ومع ذلك، هذا التحسن ارتبط بشكل سلبي بالأداء ما بعد التدريب على نطاق الرقم التراجعي، مما يشير إلى إمكانية التبادلية بين تخصيص الموارد تجاه مكون الوظيفة التنفيذية مما يخفف من الإدامة/التذكر أو تجاه مكون تخفيف معالجة محتوى الذاكرة العاملة مما يحسن من استراتيجية القراءة من أجل الاستيعاب: "هل يتعارض التذكر مع معالجة الذاكرة العاملة؟" [2021، NEJX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NEJX مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

اعتقادات مدرسي الموسيقى

عنوان المقالة: اعتقادات مدرسي الصفوف من الروضة للرابع ما قبل الخدمة حول المهارات المفيدة، والفهم ومسقبل الممارسة في الموسيقى ملخص: كان الهدف من هذه الدراسة هو دراسة اعقادات المدرسين ما قبل الخدمة للصفوف من الروضة إلى الصف الرابع حول المهارات المفيدة، والفهم والممارسات المستقبلية في الموسيقى. تم جمع بيانات الاستبانة (العدد=74) والمقابلة (العدد=35) من مدرسين مرشحين مسجلين في مساقات أساليب البحث الموسيقية في جامعة كندية غربية كبيرة وواسعة. تم تصنيف المهارات الموسيقية والفهم مثل الغناء والإصغاء ودمج الموسيقى عبر مجالات مباحث أخرى باعتبارها "الأكثر فائدة" مما يشير إلى التثمين المطلق لمعرفة المحتوى التعليمي مقابل معرفة المحتوى مثل الأصول الموسيقية، وتاريخ الموسيقى، أو العزف بمصاحبة آلات موسيقية. الممارسات الموسيقية المستقبلية من قبل المدرسين ما قبل الخدمة التي تمت مناقشتها كانت تنسجم بشكل وثيق مع الاعتقادات التي يحملونها بشأ فوائد استخدام الموسيقى لتحقيق أهدافهم التدريسية الصفية. لم توجد أي أدلة تشير أنهم كانوا قادرين على تقمص دور المختص في الموسيقة. وتم تقديم توصيات لتصميم مساقات ...

طبيعة اللعب

عنوان المقالة: لمحة حول طبيعة اللعب ملخص: تصف هذه المقالة سلسلة من المناظير والاهتمامات التي توجه الفهم الأكاديمي للعب. وخلال ذلك، يقوم الباحث باستكشاف القضايا والتناقضات ضمن سلسلة من خمس أسئلة: ما ماهية جوهر اللعب؟ هل اللعب جيد أخلاقياً هل اللعب وظيفي؟ هل اللعب عقلاني؟ هل اللعب أكثر حرية من النشاطات الانسانية الأخرى؟ وبعد وصف تنوع الآراء حول الموضوع وملاحظة أن الباحثين حول اللعب يتوصولون عادة لنوع معين من التعريف العملي للعب، ويهتم الباحث بشكل خاص لعمل براتون ساتون سميث. ثم يقدم الباحث استنتاجاته الخاصة فيما يتعلق بطبيعة اللعب. ومتابعة ليوهان هوزينغا، فإنه يفهم اللعب إما كنمط للفعل الفردي أو كنمط للتفاعل، الأول يتميز بصفات التحول والاكتمال، والثاني يتميز بالمنافسات والنتاجات غير المتوقعة. ومع ذلك، فإنه يحذر من أن أي تعريف للعب ينبغي أن يحتفي بالتنوع المبين هنا [2021، ZCBF] . بيانات المقالة:  كود البحث الرقمي: ZCBF مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

العلاج باللعب

عنوان المقالة: العلاج باللعب: الممارسات والقضايا والاتجاهات ملخص: العلاج باللعب هو وسيلة وفعالة للاستجابة لاحتياجات الصحة العقلية للأطفال الصغار وهو مقبول على نطاق واسع باعتباره تدخل قمين وملائم نمائياً. يناقش المؤلفون أهمية اللعب في النمو، والفوائد العلاجية للعب، والتاريخ الثري للعلاج باللعب، والأبحاث الحديثة والقضايا والاتجاهات الراهنة في هذا المجال، من ضمنها الحاجة لتدريب المزيد من اخصائيي الصحة العقلية للعمل مع الأطفال [2021، VAUG] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VAUG مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

مرثيات الشعر العربي

عنوان المقالة: "كما أنت الآن": مرثيات ابن اسرائيل لابنته ملخص: اشتهر الشاعر الدمشقي محمد بن اسرائيل (توفي 677/1278) في القرن السابع/الثالث عشر بسبب متابعته المخلصة للصوفي المثير للجدل علي الحريري وبسبب شعره العربي الرمزي الرشيق. وبناء على ايمانه في وحدة الوجود، ادعى ابن اسرائيل أن كل قصائده كانت في مدح الذات الإلهية. هذه المقالة ستقرأ عن قرب اثنتين من المرثيات التي قام ابن اسرائيل بتأليفها بعد وفاة ابنته البالغة بشكل مأساوي. وفي تلك المرثيات، استخلص ابن اسرائيل من تقاليد الرثاء العربية الكلاسيكية ومن الاعتقادات الاسلامية بالخلود ليصوغ منهما تحولاً بلاغياً والذي ينكر الفناء الأبدي لموت ابنته ويعيد تأكيد استمرارية حياتها في وجود الله، حيث يمكن أن يلتقيا ثانية. وعلاوة على ذلك، هذه المرثيات للابنة هي مؤشر على اتجاهات جديدة في الشعر العربي في الفترتين الأيوبية والمملوكية-وتحديداً التركيز على الموضوعات الشخصية جداً- التي نادراً ما تلاحظ في الشعر العربي الجاهلي أو الكلاسيكي [2021، PQGU] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: PQGU مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

التفكير التصميمي في التعليم

عنوان المقالة: صناعة المعنى التعليمي للتفكير التصميمي في سياق التعليم العالي ملخص: تستكشف هذه الورقة خبرة المدرس وصناعة المعنى لتعليم التفكير التصميمي في سياق التعليم العالي. لقد أصبح التفكير التصميمي ظاهرة تعليمية في التعليم العالي بسبب ارتباطه الواسع بالعديد من التخصصات. تناقش بعض الدراسات التفكير التصميمي كأسلوب تعليم في السياق التربوي، ومع ذلك، هنالك نقص في الأبحاث العملية لفهم زاوية نظر المدرس حول تعليم التفكير التصميمي. تمت مقابلة ثلاثة مدرسين للتفكير التصميمي ممن كانت خبرتهم التدريسية أكثر من خمس عشرة سنة لاستكشاف خبراتهم. تم تحليل البيانات من هذه المقابلات شبه المنظمة والفردية المعمقة باستخدام التحليل الظواهري الفينومينولوجي التأويلي. وجرى تحديد المحور الرئيسي الأول: بناء القدرة لكل شخص، وأربعة محاور فرعية: تطوير مدخل تشاركي تجاه القضايا العالمية، تطوير اتجاه منفتح استكشافي، وتطوير القدرة الابداعية، وتطوير عقلية أخلاقية. ومن هذه النتائج، تجادل الورقة أن مدرسي التفكير التصميمي يمتلكون الأساس المنطقي التعليمي الذي يسمو على حدود التخصصات المعرفية ويقدم أرضية مشتركة للتعاون والتطوي...

دمج الدراسة البيتية خلال أزمة كورونا

عنوان المقالة: طلاب مفعمون بالطاقة، وأولياء أمور تحت الضغط ومدرسون متوترون: استكشاف شامل لدمج الدراسة البيتية خلال أزمة كورونا ملخص: سيتم تذكر شهر آذار 2020 باعتبارة الزمن الذي تم فيه المدارس حول العالم أبوابها، مما أدى إلى إعادة تصميم ضرورية وعاجلة للتدريس والتعلم. لقد كان من الواجب استبدال التدريس في محيط المدرسة بنسق التدريس في محيط البيت. وهذا تطلب من الطلاب، والآباء والمدرسين كييف روتينهم اليومي مع الواقع التربوي غير المألوف والجديد. وبالنظر إلى هذا الوضع غير المسبوق، أصبحت الأبحاث حول تأثير الدراسة البيتية أثناء أزمة كورونا ملحة. يقدم هذا التقرير الموجز مشروع بحث على نطاق الأمة في المانيا. وباتباع تصميم مختلط المناهج، تم تصميم مشروع شيلي SCHELLE متابعة لاسمه بالألمانية Schuler-Eltern-Lehrer من أجل الاستكشاف الشامل لخبرات الطلاب والآباء والمدرسين أثناء الدراسة البيتية. وبشكل عام، ركز الطلاب على جمع بيانات كمية ونوعية حول الكيفية التي كانت تطبق بها الدراسة البيتية، ما إذا كان التعليم بالدمج معتبراً أم لا، وسلامة كافة وجهات النظر الثلاث. كشفت النتائج الرئيسة لمشروع شيلي أن تأثير الد...