علاقات القوة

عنوان المقالة:
مناقشة حول علاقات القوة ومفهوم القيادة التوزيعية في مؤسسات التعليم العالي
ملخص:
في سياق الضغط المتزايد لتقديم تدريس وبحث عالي النوعية، فقد جرى التشديد على "القيادة الصالحة" باعتبارها حاسمة استراتيجياً في نطاق القطاع. وبالرغم من ذلك، فإن بنية وصفة مؤسسات التعليم العالي تاريخياً لم تمنح مكانة للقياجة من أعلى لأسفل والتي ترتبط عادة بالتهميش. لقد جرى اقتراح مفهوم القيادة الموزعة كاستجابة للتحديات الجديدة التي التي أثيرت تجاه مؤسسات التعليم العالي بناء على فهم أن الممارسات القيادية الهرمية غير ملائمة بشكل جيد للتعقيد والتغيير العالمي. وفي البيئات الأكاديمية، فإن فكرة الزمالة متجذرة بقوة والتي تفترض مدخل "الأول بين الأكفياء" للقيادة حيث سلطة الخبرة المهنية، والضبط الذاتي، والحرية الأطاديمية والاستقلال الذاتي أكثر حضوراً من القوة الموضعية. وكاعتراف بكل من التحديات التي تواجهها مؤسسات التعليم العالي في العالم المعولم، وبتصورات القيادة التي ميزت من الناحية التاريخية الجامعات، فقد تم تقديم مفهوم القيادة الموزعة كإطار لفهم القيادة والتغيير في التعليم العالي. إن الفكرة الرئيسة لهذه المقالة هي أنه مع التشديد على المشاركة والتأثير المتبادل، فإن لمفهوم الموزعة العديد من السمات المشتركة مع نموذج الزمالة التقليدي للقيادة في التعليم العالي. ومع ذلك، فإن قلة التركيز على الديناميكيات الداخلية لعلاقات القوة لا تزال تبدو محدداً لهذا المفهوم [2024، YWVU]. 
بيانات المقالة: 
كود البحث الرقمي: YWVU   

مواضيع ذات صلة | رجوع الى الصفحة الرئيسة