EduExplorer التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض المشاركات من يوليو, 2023

بوتات شبكات التواصل الاجتماعي

 بيانات المقالة: تصنيف بوتات وسائل التواصل الاجتماعي باعتبارها خبيثة أو حميدة باستخدام تعلم الآلة شبه المشرف عليه ملخص: مستخدمو منصات شبكات التواصل الاجتماعي مثل تويتر ليسوا دائماً بشر، والبوتات الاجتماعية (التي يشار إليها باسم بوتات) شائعة بدرجة عالية. تبين الأبحاث الفنية أنه يمكن تصنيف البوتات بشكل واسع إما إلى بوتات خبيثة أو حميدة. من وجهة نظر الأمن السيبراني، يختلف سلوك البوتات الخبيثة والحميدة. فالبوتات الخبيثة غالباً يتم التحكم بها من قبل مدير البوت الذي يراقب أنشطتها ويمكنه أداء هندسة اجتماعية وهجمات سكراب الويب من أجل جمع معلومات المستخدم. وبالتالي، من الضروري تصنيف البوتات إما خبيثة أو حميدة على أساس السمات الموجودة على شبكات التواصل الاجتماعي. لقد ركز معظم الباحثين على التعرف على السمات التي تساعد في التمييز بين البوتات البشرية والخبيثة؛ إن الأبحاث حول التمييز بين البوتات الخبيثة والحميدة ليست كافية. في هذه الدراسة، نركز على التعرف على السمات ذات المغزى الدالة على السلوكات الشاذة بين البوتات الحميدة والخبيثة. إن فعالية مدخلنا ثبتت من خلال تقييم نماذج تعلم الآلة شبه المشرف...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي...

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GQLX مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تدريب قائم على الأدلة

عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين  ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق ...

التعلم عن بعد الإلكتروني

عنوان المقالة: خبرات التعلم لطلبة كلية التربية حول بدء التعلم عن بعد الإلكتروني في الفيليبين: دراسة فينومينولوجية ملخص: إن تقديم التعلم عن بعد الإلكتروني في الفيليبين كان شبيهاً بظهور الضيف غير المرغوب فيه الذي يرفض المغادرة. لقد خلخلت الجائحة واقع التعليم الراهن ونتيجة لذلك لجأت المؤسسات لاستخدام أساليب التعلم عن بعد الإلكترونية. إن الهدف من هذا البحث كان استكشاف خبرات التعلم البيتية لطلبة كلية التربية. تم استخدام المقابلات الفينومينولوجية لجمع المعلومات من 15 مشاركاً في الدراسة. بشكل عام، تم تنظيم تحليل نصي حول وجهات نظرهم حول التعلم أثناء جائحة كورونا ووجدت محاور هامة ترتبط بالتعلم عن بعد الإلكتروني مثل الأساليب والوسائل فيما يتعلق بالكيفية التي يقوم بها طلبة الكلية بإدارة أنشطة التعلم الخاصة بهم، والتحديات الفريدة في التعلم عن بعد الإلكترونيمن ضمنها قضايا التكنولوجيا والدخول للانترنت، المشكلات التي تخلق جو تعلم ايجابي، وقلة الموارد المالية لاكتساب مصادر التعلم الضرورية. ومع ذلك، للتعلم عن بعد الإلكتروني ايجابيات مثل تدني التكاليف كلما تم خفض تكاليف السفر والرسميات، يصبح الطلاب أكثر...

العلوم المدرسية

عنوان المقالة: طبيعة العلم: تثبيت العلوم المدرسية من زواياه الابستمولوجية ملخص: طبيعة العلم كهدف تربوي وكمكون أساسي في الأبجديات العلمية يضم التطوير الواضح لفهم واع بالعلاقات المتداخلة بين جوانب الناتج والعملية في العلم من خلال تثبيت تدريس العلوم وتعلمه في أسسه الابستمولوجية. مبررات عديدة تشكل الأساس للاندفاع في الدفاع عن دمج "طبيعة العلم" كنتاجات تعليمية معرفية وتمثيلها في منهاج للعلوم. تقدم هذه المقالة مراجعة موجزة للمعنى المسند لمصطلح طبيعة العلم وتقدم مراجعة للمبررات المقدمة لدمجه في منهاج العلوم. وأخيراً، تمت دراسة منهاج العلوم المدرسية وتوجيهات المنهاج لتدريس العلوم لى مستوى المدرسة مع أخذ طبيعة العلم كهدف تربوي [2023، QHZT] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QHZT مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تصميم الجامعة

عنوان المقالة: عندما يقوم الطلاب بتصميم الجامعة: حالة دراسية للتعاون الابداعي بين تخصصات التفكير التصميمي والانسانيات ملخص: تتناول هذه الورقة قضية تعزيز مشاركة الطلاب في الحوكمة الجامعية. تم تناول هذه القضية من خلال الأخذ بعين الاعتبار الضغوط المتنامية لأجندة التحديث من قبل المفوضية الأوروبية حول السياسات التربوية لمجال التعليم العالي الأوروبي، ومن خلال التركيز على الطريقة التي تركز بها تلك الضغوط على تصورات الطلاب لأنفسهم والغاية من التعليم العالي. الفرضية التي تم قديمها في هذه الورقة هو أن التفكير التصميمي والإنسانيات يشتركان في جوهر ابستمولوجي مشترك والذي يمكنهما، إذا تم تطبيقه في السياق التربوي، من أن يلعبا دوراً هاماً في تعزيز ثقة الطلاب في مهارات الحوكمة لديهم وقدرتهم على التأثير في السياسات التربوية من خلال عقلية ابداعية واستيعاب أكثر عمقاً لفرص المراهنة على التعليم العالي في الوقت الحاضر. تم عقد ورشة عمل تجريبية تمزج بين التصميم التفكيري والإنسانيات والمدخل البنائوي للتعلم المتمركز على الطالب ضمن أحد مساقات برنامج بكالوريوس الإنسانيات على أساس إطار استكشافي عملي تم تطويره من خل...

الذكاء الاصطناعي والمحاسبة

عنوان المقالة: تحليل تأثير تطبيق الذكاء الاصطناعي على تطور صناعة المحاسبة ملخص: مع التطور السريع لتقنيات المعلومات واحتياجات المجتمع الاقتصادية، بشر الذكاء الاصطناعي بعصر ذهبي. إن تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجال المحاسبة هو صيحة لا مناص منها، والتي ستحدث تغييرات وتطور كبيرين في صناعة المحاسبة. تتخذ هذه الورقة تطبيق الذكاء الاصطناعي في صناعة المحاسبة كموضوع للبحث، وتحلل تأثير الذكاء الاصطناعي على تطور صناعة المحاسبة، وتقدم اقتراحات وثيقة الصلة بمشكلاتها الراهنة [2023، LDCM] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LDCM مواضيع ذات صلة |  رجوع الى الصفحة الرئيسة

علم النفس المهني

عنوان المقالة: علم النفس المهني الملخص: إن علم النفس المهني كان يمر بتغيرات دراماتيكية وتحديات هامة. وبالملاحظة، فإن العديد من رتب الدكتوراه المستحدثة حديثاً في علم النفس الإرشادي والسريري تهتم بشكل بإمكانية التوظيف. في الحقيقة، وبشكل متزايد فإن الإقامة ما بعد الدكتوراه المطلوبة للإجازة كإخصائي نفسي مرخص يمكن أن تقدم تعويضات مالية ضعيفة. في ذات الوقت فإن الأخصائي النفسي المعتمد قادر بشكل متزايد على ضمان وظيفة مرضية. ومع ذلك حتى اليوم فقد تم نشر القليل حول صدق الإقامات ذات الأساس المدرسي للممارسين على الدكتوراه المهتمون بإكمال الإشراف الضروري لاعتماد إضافي كأخصائي نفسي مرخص.هذه الورقة تدرس سوق العمل المتغير وتستكشف الطلب على خدمات الصحة العقلية ذات الأساس المدرسي وتناقش إقامة ما بعد الدكتوراه ذات أساس مدرسي للأخصائيين النفسيين المدرسين المهتمين باعتماد وزارة الخدمات الصحية في الولاية [2023، YAKY] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YAKY مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

نظرية الرعاية الانسانية

عنوان المقالة: مفاهيم النموذج الشمولي الماورائي التمريضي الرئيسة في نظرية الرعاية الانسانية والروحانية الباطنية الفارسية: دراسة مقارنة ملخص: تؤلف مفاهيم النموذج الشمولي الماورائي القضايا المحورية في أي تخصص. قام فاوست بتسمية الشخص، والصحة، والبيئة، والتمريض باعتبارها المفاهيم الرئيسة الأربع للتمريض التي يلزم تعريفها بشكل شمولي. إن نظرية الرعاية الانسانية مهمة بسبب تركيزها على البعد الروحي للبشر. إن الهدف من هذه الدراسة هو التفسير المقارن لثلاثة مفاهيم رئيسية ف يالنموذج الشمولي الماورائي للتمريض في في نظرية الرعاية الانسانية والروحانية الباطنية الفارسية، وايجاد التشابهات والاختلافات التي يمكن أن تساعد في تطور النظرية وتطبيقها في المجتمعات من وجهة نظر التوحيد. هذه الدراسة التوثيقية المقارنة أجريت على مرحلتين: أولاً، تم اجراء تحليل المفاهيم لايجاد الصفات، والاحداث السابقة، ونتائج المفاهيم للبشر، والبيئة، والصحة، في حقلي الباطنية الروحانية الفارسية ونظرية الرعاية الانسانية لــ جيان واطسون. ثم تمت مقارنتهما بشكل ظاهري واستنتاجي ببعضهما البعض. وبالرغم من بعض التشابهات بين وجهتي النظر، وجد أن...

الرعاية الذاتية التمريضية

عنوان المقالة: الممارسة التمريضية المتقدمة القائمة على النظرية: تحديث الممارسة حول تطبيق نظرية اوريم التمريضية لعجز الرعاية الذاتية ملخص: المقدمة: الكثير من الباحثين امتدحوا نظرية عجز الرعاية الذاتية التمريضية التي طورها اوريم كوسيلة لتحسين النتاجات الصحية للمرضى من خلال مساهمات الممرضين. ومع ذلك، فإن الأبحاث التجريبية درست جوانب محددة من من نظرية عجز الرعاية الذاتية التمريضية، مثل قوة الرعاية الذاتية، ومتطلبات الرعاية الذاتية، بدلاً من الكيفية التي يمارس ويفهم بها البناء ككل. يقدم البحث الحالي حالة دراسية حيث استخدم ممرض ذو ممارسة متقدمة ممارسة تسترشد بنظرية عجز الرعاية الذاتية التمريضية في سياق الرعاية الصحية الأولية والتي تبين كيفية تطبيق النظرية على ادارة الحالة. الأساليب: تم اجراء حالة دراسية من خلال ملاحظة الممرض متقدم الممارسة خلال عملها في عيادة الربو في مستشفى حكومي في هونغ كونغ. تم اجراء مقارنة بين ادارة الحالة من قبل ممرض الممارسة المتقدمة مع عمليات التمريض المشترطة في نظرية عجز الرعاية الذاتية التمريضية عبر أربع عمليات رئيسة: التشخيصية، الوصفية، المعالجة، أو التنظيمية وادار...

تعلم الأطفال للكلام

عنوان المقالة: كيف يؤثر السياق اللغوي على تعلم الكلمة ملخص: في حين أن هنالك شواهد معروفة على أن يإمكان الطلاب استخدام المعلومات التوزيعية لاكتساب المكونات المتعددة للغة، وأسس تلك الانجازات غير واضحة. في الورقة الحالية درسنا المتطلب السابق المحتمل لنموذج التعلم التوزيعي الذي يمكن أن يشرح كيف يمكن للأطفال تعلم كلماتهم الأولى. قمنا بمراجعة الأدبيات الحالية ثم قدمنا نتائج سلسلة من المحاكيات الحاسوبية بنماذج الحيز المتجهي، وهو نوع من النماذج السيمانتية التوزيعية المستخدمة في اللغويات الحاسوبية، والتي نقيمها ازاء بيانات اكتساب المفردات من الأطفال. ركز على الأسماء والأفعال ووجدنا أن النموذج الذي فيه مرونة للتعكيف مع تكرار الأحداث يقدم ملائمة أفضل مع الباينات البشرية وأن تأثير كلمات الساق محلي جداً، خاصة بالنسبة للأسماء وأن الكلمات التي تشترك في سياقات أكبر مع كلمات أخرى يكون تعلمها أصعب [2023، YJVQ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YJVQ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

البيئة اللغوية البيتية

عنوان المقالة: العلاقات بين الحالة الاجتماعية الاقتصادية، والضغط المدرك، والبيئة اللغوية البيتية ملخص: في حين ان التفاوت الاقتصادي والاجتماعي في البيئة اللغوية البيتية قد تم تأكيده بشكل جيد/ إلا أن الآليات التي تشرح تلك التفاوتات مفهومة بشكل ضعيف. الآلية المعقولة هي ارتفاع الضغط. حثت الدراسة الحالية ما إذا كان الضغط المدرك لدى الأم يرتبط بمستويات البيئة اللغوية البيتية وما إذا كان يتدخل العلاقة بين التفاوتات الاجتماعية الاقتصادية والبيئة اللغوية البيتية. تم تحليل البيانات من ثلاث دراسات مستقلة والتي بمجموعها تتألف من 322 زوج من الأم-الطفل. تضمنت دراستان أمهات وأطفالهن الذين أعمارهم 6-12 شهر (العدد=227). الدراسة الثالثة تضمنت الأمهات وأطفالهن الذين أعمارهم من 5-9 أشهر (العدد=95). أشارت الأمهات إلى تحصيلهن الدراسي، والدخل والضغط. تحليل البيئة اللغوية (لينا) قام بقياس البيئة اللغوية البيتية. وكما تمت الإشارة سابقاً، تمت ملاحظة لتفاوتات الاجتماعية الاقتصادية في الفاظ البالغين والأدوار الحوارية. الضغط لم يتدخل تلك العلاقات الارتباطية، ولا كان يرتبط بألفاظ البالغين أو الأدوار الحوارية. تمت م...

النظريات التمريضية

عنوان المقالة: النظريات المستخدمة من قبل الممرضين لتعزيز الممارسات الآمنة للمرضى: دراسة استكشافية ملخص: الهدف: مراجعة الأدلة العلمية المتوافرة في الأدبيات حول النظريات التي استخدمت لتعزيز الممارسات الآمنة للمرضى في بيئة المستشفى. الأساليب: تم اجراء مراجعة استكشافية باستخدام فقرات التقرير المفضل للمراجعات النظامية وملحق التحليلات الماورائية لقائمة المراجعات الاستكشافية. المنهجية: تم اجراء الدراسة بين شهر تشرين أول وتشرين الثاني عام 2020. وتم استخدام قواعد البيانات الآتية للتعرف على الدراسات: ميدلاين، ليلاكس، بي دينف، ، سينا اتش ال، ومكتبة سللو. وتم استخدام الكلمات المفتاحية للبحث الآتية: :سلامة المريض"، و"نظريات التمريض" أو :نظريات التمريض". تم اختيار اثنتين وثلاثين دراسة وتحليلها، والتي تؤلف جسم المراجعة. وتم قراءة الدراسات وتحليلها نقدياً، تبع ذلك مناقشة وتفسير النتائج مع عرض النتائج التي تم التعرف عليها. وتم تنفيذ التحليل باستخدام المنهج الوصفي.  النتائج: تم نشر المقالات الاثنتين والثلاثين التي تألفت منها عينة الدراسة ما بين عامي 2006 و2020 في 14 بلداً مختلفاً وأش...

منهاج الطفولة المبكرة

عنوان المقالة: سياسات وممارسات منهاج الطفولة المبكرة في سنغافورة: حالة العولمة ملخص: لقد أصبحت العولمة تغير تعليم ورعاية الطفولة المبكرة في أنحاء العالم منذ بداية هذه الألفية. إن قطاع الطفولة المبكرة في سنغافورة ليس استشناء من ذلك. فمنهاج الطفولة المبكرة فيها تأثر بالثقافات الغربية والشرقية وتطور ليصبح مزيجاً فريداً عبر السنوات. يضم هذا العدد الخاص ست مقالات تغطي موضوعات التعليم بالدمج، وأطر المنهاج، ورعاية الأطفال الرضع وأول مشيهم، وأبحاث المعلم القائمة على المنهاج، والتعلم الانفعالي الاجتماعي، وتعلم القراة واللغة ثنائية اللغة. كما تم تضمين مراجعة لكتاب حول منهاج الطفولة المبكرة في المجتمعات الصينية. جميع هذه المقالات بشكل مشترك قدمت لمحة عن الوضع "المحلي العالمي" لمنهاج الطفولة المبكرة في سنغافورة، مع التركيز على التحديات والاقتراحات من أجل التحسين في السياسات وعملياً [2023، EFUL] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: EFUL مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

سرطان الرئة المشخص حديثاً

عنوان المقالة: الخوف من التقدم بين المرضى ما بعد العملية الذين تم تشخيصهم بسرطان الرئة: استطلاع مقطعي عرض في الصين ملخص: الخلفيات: المزيد من حالات سرطان الرئة أصبحت تشخص مبكراً في السنوات الأخيرة. في الغالب يرافق التشخيص الخوف من التقدم. هنالك فجوة واضحة في الأبحاث والأدبيات الموجودة حول الخوف من التقدم والمخاوف الأكثر تكراراً لدى المرضى المشخصين حديثاً بسرطان الرئة.  الهدف: التعرف على حالة والعوامل المرتبطة بالخوف من التقدم لدى المرضى الصينيين المشخصين حديثاً بسرطان الرئة الذين يمرون باستئصال سرطان الرئة بتنظير الحلق.  الأساليب: تم استخدام تصميم مقطعي عرضي والعينة المتيسرة في هذه الدراسة. تم استقطاب المشاركين (العدد=188) المشخصين حديثاً بسرطان الرئة (أقل أو يساوي 6 أشهر) في مسشتفى في زينغاو. تم استخدام استبانة ديموغرافية، استبانة الخوف من التقدم-النموذج القصير، مقياس تقييم الدعم الاجتماعي، استبانة نمط المواجهة المبسط، واستبانة ادراك المرض القصير لتقييم الخصائص، والخوف من التقدم، والدعم الاجتماعي، ونمط المواجهة، وتصورات المرض لدى المريض. وتم استخدام تحليل الانحدار اللوجيستي مت...

الرعاية الصحية في السجون

عنوان المقالة: الدافعية والاحتياجات التدريبية لمهنيي الرعاية الصحية في السجون: نتائج دراسة نوعية ملخص: الرعاية الصحية في السجون هي مهمة ذات تحدي. إن ظروف السجن تخلق صعوبات بارزة لأولئط الذين يقدمون الرعاية الصحية في هذا السياق. وهذه الظروف خاصة قادرت إلى نقص في المهنيين الجيدين، الذين يعملون لأجل صحة المساجين. إن الهدف من هذه الدراسة هو شرح مبررات مهنيي الرعاية الصحية للعمل في بيئة السجن. إن سؤال البحث الرئيسي هو: لماذا يختار العاملين في الرعاية الصحية العمل في السجون؟ وفضلاً عن ذلك، تحدد دراستنا الاحتياجات التدريبية في مجالات متعددة. بيانات المقابلة التي جاءت من مشروع وطني تم تنفيذه في سويسرا وثلاثة بلدان ثرية نسبياً أخرى تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى. وتم تصميم مقابلات وحداً بعد لآخر شبه منظمة واجراؤها مع مهنيين يعملون في سياق السجون. تم تنفيذ ما مجموعه ما مجموعه 105 مقابلات ومن أجل هذه الدراسة تم تحليل 83 منها وترميزها ضمن محاور تستجيب للهدف من الدراسة. واختار معظم المشاركين العمل في السجن إما لأسباب عملية، لأن الكثيرين أشاروا إلى أشكال متعددة الاتصال مع بيئة السجن المدروسة في س...

التباعد الاجتماعي

عنوان المقالة: التباعد الاجتماعي للمتفرجين يؤثر على احراج الناس من خلال تغير الخوف من التقييمات السلبية ومشاعر أمن التعلق ملخص: خلفيات: الاحراج هو انفعال يتعلق بالوعي الذاتي في الوظائف الاجتماعية الهامة. يعتبر تصور المتفرجين شرط سابق للاحراج، مما يجعله متفرداً عن الانفعالات الواعية ذاتياً الأخرى. بينت الدراسات أن المتفرجين المتقاربين اجتماعياً يمكن أ، يقلل من احراج الأفراد. ومع ذلك، ما إذا كان احراج الأفراد يتباين وكيف يتباين مع التغيرات في التباعد الاجتماعي بينهم وبين المتفرجين عليهم يبقى غير واضحاً مما يشير إلى إلى الخصائص الرئيسة للاحراج. الأساليب: يتألف البحث الحالي من دراستين. الدراسة الأولى فحصت ما إذا كان احراج المشاركين يتباين بشكل نظامي مع التباعد الاجتماعي أم لا من خلال وضع ثلاثة مستويات من التباعد الاجتماعي: الصديق القريب (أي، القصير) الصديق العارض (أي، المتوسط) والغرباء (أي، الطويل)، بناء على 159 مشارك. بوجود نموذجي توسط كامل، درست الدراسة الثانية ما إذا كان الخوف يتوسط وكيف يتوسط الخوف من التقييم السلبي وأمن حالة التعلق تأثير التباعد الاجتماعي على الاحراج بناء على 155 مشار...

الارشاد الزواجي

عنوان المقالة: أثر الرضا الزواجي على اكتئاب الأزواج والزوجات المقيم ذاتياً: دراسة التأثيرات المخففة لعدد الأولاد والشخصية العصابية ملخص: خلفيات: بناء على نظرية النظام الأسري، هنالك علاقة تفاعلية في الأسرة، خاصة النمط المعرفي والتغيرات الانفعالية للزوج والزوجة، تؤثر على السلوك، والمعرفة وانفعالات الشريك. إن البيانات حول تأثيرات العلاقات الزوجية على الصحة العقلية يتم مزاوجتها غالباً. يدرس الباحثون تأثير المتغيرات المستقلة الفردية على المتغيرات التابعة وتأثير المتغيرات المستقلة للزوج أو الزوجة على المتغيرات التابعة لاستكشاف العامل الفاعل وتأثير الشريك في العلاقات الزوجية.  الأساليب: استخدمت الدراسة مجموعة بيانات الدراسات الفئوية للأسرة الصينية لعام 2018 لجمع البيانات الزوجية حول الرضا الزواجي والصحة العقلية المقيمة ذاتياً لــ 9560 من الأزواج. تم استخدام نموذج تخفيف استقلالية العامل-والشريك لتحليل ما إذا كانت المتغيرات المخففة تؤثر على اتجاه وقوة أثر الرضا الزواجي على الاكتئاب المقيم ذاتياً. في جزئية اختبار القوة، تم اختبار قوة نموذج تخفيف استقلالية العامل-والشريك من خلال إعادة تخليل ...

القروض في التعليم

عنوان المقالة: فهم النفور من القروض في التعليم: أدلة من طلبة المرحلة الثانوية العليا وطلبة كليات المجتمع والبالغين ملخص: على الرغم من أن الأبحاث السابقة أشارت إلى أن بعض الطلاب قد ينفرون من أخذ القروض لتمويل دراستهم في الكلية، فإن هنالك أدلة عملية قليلة تبين إلى أي مدى يوجد النفور من القروض أو كيف يؤثر على الشرائح المختلفة من الطلاب. تقدم هذه الدراسة الأدلة الكمية الأولى واسعة النطاق لمستويات النفور من القروض في الولايات المتحدة. وباستخدام بيانات مسحية تم جمعها على أكثر من 6000 فرد درسنا تكرار النفور من القروض في ثلاث شرائح منفصلة. واعتماداً على المقياس، ما بين 20-40% من طلبة المرحلة الثانوية العليا يظهرون نفوراً من القروض مع وجود معدلات أدنى بين طلبة كليات المجتمع والبالغين غير الملتحقين بالكلية. كانت المرأة أقل احتمالاً للتعبير عن اتجاهات النفور من القروض مما هم الرجال، وكان المستجيبون من أصول اسبانية أكثر احتمالاً لينفروا من القروض مما هم المستجيبون البيض [2023، FKBG] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FKBG  مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الطرق العملية في التصميم

عنوان المقالة: كيف تتولد الأفكار الجديدة لدى المصممين؟ الطرق العملية في التصميم عبر تخصصين ملخص: تدعم الأبحاث الدور المحوري الذي يمكن للاستراتيجيات المعرفية أن تلعبه في التوليد الناجح للمفاهيم من قبل المصممين كأفراد. لقد ثبت أن الطرق العملية في التصميم تسهل خلق مفاهيم تصميم جديدة في المرحلة المفاهيمية المبكرة من عملية التصميم، وكذلك عبر مرحلة تطوير الأفكار. ومع ذلك، نحن لا نعرف إلا القليل نسبياً بشأن استخدامها في تخصصات مختلفة. فحصت هذه الدراسة الأدلة على استخدام الطرق العملية في التصميم في دراسة اجرائية مع 12 مهندس ميكانيكي و12 مصمم صناعي ممن عملوا بشكل فردي على تطوير مفاهيم متعددة. كانت مشكلة التصميم مفتوح النهاية من أجل منتج جديد، وجرى تسجيل والرسومات الأولية للمصممين وتعليقاتهم وهم يعملون على المشكلة لمدة 25 دقيقة وفي اثناء مقابلة استرجاعية. بينت النتائج استخداماً متكرراً للطرق العملية في التصميم في كلا التخصصين، وبينت علاقة ذات دلالة بالإبداع المدرَّج للمفاهيم. ومع أن المصممين الصناعيين استخدموا الطرق العملية أكثر في مفاهيمهم، إلا أنه كان هناك درجة مرتفعة من التشابه في الاستخدام ا...

سأستلقي مرتاحاً بلا عمل

عنوان المقالة: المشاعر نحو مناهضة العمل والاتجاهات نحو العزوبة: الدور الوسيط لاعتقادات السعادة ملخص: الخلفيات: مناهضة العمل، وهي نمط حياة ناشيء جديد من خلال رفض المشاركة في أنماط الحياة الاستهلاكية، من المتوقع أن يرتبط بحالة العزوبة. وبناء على نظرية التصرفات المعقولة، اقترحنا نموذجاً وسيطاً لدراسة العلاقة غير المباشرة بين المشاعر نحو مناهضة العمل والاتجاهات نحو حالة العزوبة من خلال اعتقادات الفرد في أنه يمكن تحقيق السعادة بدون علاقات رمانسية (اعتقادات السعادة) الأساليب: باستخدام أسلوب العينة الهدفية والمتدحرجة، شارك 232 شاب بالغ ماليزي في تجربة الكترونية تتألف من مهمة كتابة (للتلاعب بمشاعر مناهضة العمل)، مقاييس ذات فقرة واحدة للتحقق من التلاعب واعتقادات السعادةن مقياس الاتجاهات نحو حالة العزوبة، مقياس التصورات السلبية حول الشخص العازب (وهو مقياس لحالة العزوبة) ومقياس الخوف من أن تكون عازباً.  النتائج: تدعم نتائج الاختبار t مهمة الكتابة التي تغذي بنجاح المشاعر الايجابية تجاه مناهضة العمل. لقد بين التحليل الوسيط أن المشاعر نحو مناهضة العمل التي تم قياسها قبل مهمة الكتابة، ولكن ليس ال...

البحث والممارسة في التربية

عنوان المقالة: العمل على مفترق الطريق بين البحث والممارسة: مشروع عشق القراءة  ملخص: هنالك اهتمام متنام في استخدام الشراكات بين البحث والممارسة في التعليم في محاولة لتضييق الفجوة المعترف بها على نطاق واسع بين الأبحاث التربوية والممارسة. ومع ذلك، هنالك ميل لشراكات البحث بحيث يتم ترجيحها ناحية الحسابات الشخصية وغالبية الأدبيات تأتي من الولايات المتحدة. تصف هذه المقالة عملية التعاون بين الباحث والمدرس من أجل التصميم المشترك لبرنامج تعليمي، وتقييم المدرسين لهذه العملية، الموضوعة في سياق شراكة أطول أمداً بين البحث والممارسة في المملكة المتحدة. تناقش هذه الورقة الفوائد والتحديات والاعتبارات المنهجية المرتبطة بشراكات البحث والممارسة. وتم إبراز الدلالات للشراكات المستقبلية بين البحث والممارسة باعتبارها دروساً مستفادة بالنسبة لأولئك المهتمين بالعمل بشكل تعاوني ومنتج على مفترق الطريق بين البحث والممارسة [2023، HZRD] .  بيانات المقالة:  كود البحث الرقمي: HZRD مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

هموم المرحلة الثانوية

عنوان المقالة: تتبع الهم والاكتئاب والقلق عبر السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية: دراسة طولية ملخص: في الغالب ترتفع مستويات الهم والتي تشمل الضغط والاكتئاب والقلق خلال السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية وجرى ربطها بالامتحانات الرئيسية التي تحدث خلال هذه الفترة الزمنية. ومع ذلك، لا نعلم إلا القليل نسبياً حول الكيفية التي يمكن بها تغيير هذه الأعراض خلال مجرى العام أو ما يخفف من شدة الأعراض. وباستخدام تصميم الاستطلاع الطولي ، تتبعنا نتاجات الطلاب والمخففات الممكنة (أي، الجندر، قلق الامتحان، الكفاءة الذاتية، الترابط مع الأقران، والمدرسة والأسرة، والاستخدام المدرك لتوسلات الخوف من قبل المدرسين) المرتبطة بالضغط والاكتئاب والقلق مرة واحدة في الفصل (أي 4 مرات في المجمل) خلال السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية في سبع مدارس ثانوية استرالية. افترضنا أن أعراض الطلاب قد تزيد مع الوقت وأن شدة الأعراض يمكن تخفيفها بالعوامل الفردية والبيئية. شارك في 638 طالب جديد (متوسط العمر=16.95 سنة، انحراف معياري=0.56، المدى=15-18 سنة، الإناث=474 (74.29%) في على الأقل واحد من الاستطلاعات الأربعة التي تم توزيعها خلال ...

السادية في المدارس

عنوان المقالة: ملخص: أستمتع بإيذاء زملائي في الصف: حول علاقة السأم والسادية في المدارس ملخص: يمكن أن تكون المدارس مكاناً للحب والقسوة على حد سواء. درسنا نوعاً من القسوة والذي يحدث في السياق المدرسي:  السادية، أي ايذاء الآخرين من أجل اللذة. وبشكل رئيسي، اقترحنا وفحصنا ما إذا كان السأم يلعب دوراً حاسماً في ظهور الأفعال السادية في المدرسة. ففي دراستين قويتين (العدد=1038، مدى عمر الطلاب=10-18 سنة) باستخدام تقارير ذاتية وتقارير الأقران لمستويات سأم الطلاب وميولهم السادية، نوثق أولاً أن السلوك السادي يحدث في المدرسة، على الرغم من أنه على مستوى متدني. كما نبين كذلك أن أولئك الطلاب الذين هم في الغالب أكثر سأماً في المدرسو يكونون أكثر احتمالاً للانخراط في الأفعال السادية (r الكلية=0.36، 95%). باختصار، العمل الحالي يقدم مساهمات من أجل فهم أفضل للسادية في المدارس ويشير إلى السأم كأحد الدوافع المحتملة. إننا نناقش كيف أن خفض السأم يمكن أن يساعد في الوقاية من الميول السادية في المدرسة [2023، SLSQ] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SLSQ مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الذكاء الاصطناعي والصحة

عنوان المقالة: قدرات استخدام الذكاء الاصطناعي في نظام الرعاية الصحية ملخص: الذكاء الاصطناعي هو فرع من التكنولوجيا يتطور سريعاً والذي جرى استخدامه لتحسين الممارسة السريرية، وتقليل الأخطاء، وتعزيز السلامة والكفاءة في جميع أنحاء العالم، في كل مجال تقريباً. يستخدم الذكاء الاصطناعي لخوارزميات تعلم الآلة وتقنياتها لاستنساخ المعرفة البشرية في تقييم وعرض وتفسير بيانات الرعاية الصحية والطبية المعقدة. يبرز الذكاء الاصطناعي وينتج نقلة مميزة في نظام الرعاية الصحية من خلال التوسع في توفير البيانات في الرعاية الصحية وتسريع تطور أدوات التحليل. وبالإضافة إلى ذلك، تطور الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في الرعاية الصحية وأثبت أنه نعمة. إن الأعمال الصيدلانية، والخدمات الصحية، والمعاهد الطبية والمرضى، وليس الأطباء فقط، يستخدمون التطبيقات، والجلدية، وتخطيط كهربية القلب، والجراحة، وتصوير الأوعية الدموية، ليست إلا بضعة تطبيقات. ويمكن للذكاء الاصطناعي أن يحسن من نظم الرعاية الصحية بدون تردد. إن أتمتة المهمات المستهلكة للوقت يمكن أن تفرغ جداول المهنيين السريريين، بحيث يتمكنوا من مواجهة المرضى. وهو يؤدي إلى نقلة رادي...